I. Isoqov, S. I. Qulmamatov

Ta`lim mazmuni-mohiyatini tushunishga kirib borish.

  

Bunda asosan o’rganilayotgan fan(mavzu) bo’yicha ma`lumotlarni tahlil qilish va 

ular asosida shakllangan xulosalar hamda mazkur sohadagi bilimlarni takomillashtirish 

orqali  erishiladi.  Xulosa  chiqarishga  o’rganilganligi  esa  taqqoslash,  muhokama  qilish 

va umumiy xulosalash orqali amalga oshiriladi. 

7.

 

Ta`lim jarayonini xulosalash. 

 Umuman  olganda  xulosalash  malakasi  jarayon  va  hodisalar  to’g’risida 

ma`lumotlar  yig’ish,  ularni  axborotlarga  aylantirish  hamda  ma`lum  tartibga  solish, 

mantiqiy 

fikrlash 

tahlili 

natijalari 

orqali 

amalga 

oshirilib, 

ta`limni 

texnologiyalashtirishdagi mustahkam poydevordir. 

8.