I глагол и его формы

Упражнение 338. Читайте

плохо».
текст, вместо точек вставьте слова из

скобок в нужной форме. Расскажите текст.
Где Миша?

На уроке … (английский язык) наша учительница сказала по- английски два … (предложение): «Можно … (я) … (выйти) …
(класс)?» и «Можно … (я) … (войти) … (класс)?» Потом она … (по-
просить) … (Миша) повторить эти предложения. Миша … (спросить)
по-английски:

• 
  Можно … (я) … (выйти) … (класс)?
  

Учительница … (разрешить). Миша … (выйти) и долго не … (входить).

Учительница … (открыть) … (дверь) и ридор). Там стоял Миша:

• 
  Я … (забыть) … (вторая фраза) …
  

… (посмотреть) … (ко-

Упражнение 339. Читайте текст, вместо точек вставляйте глагол нужного вида в нужной форме.

Старый художник … (идти – пойти) из города в город, из деревни в деревню, … (переплыть – переплывать) с острова на остров. Везде он … (искать) совершенную красоту: в храмах и на базарах, в бедных домах и во дворцах. Но нигде не … ту, которую … (искать, нахо- дить). Однажды он … (видеть – увидеть) прекрасную царевну, … (ос-
танавливаться – остановиться) и … (думать – подумать): «Может
быть, она?» Но потом … (отворачиваться – отвернуться) и … (идти –
пойти) дальше: «Я не уверен – значит, не она!»
… (Идти – пойти) месяцы. Иногда старый художник … (думать –
подумать), что он никогда не … того, кого … (искать, найти). Одна- жды, когда он … (отдыхать – отдохнуть) на берегу моря, туда … (приходить – прийти) девушка необычайной красоты. И художник сразу … (говорить – сказать): «Это она!».
(по В. Вересаеву)

Упражнение 340. Читайте текст, вместо точек вставляйте нуж- ные формы глаголов. Прочитайте текст ещё раз. Расскажите его.

Мальчик поздно … (возвращаться – вернуться) из школы. Отец его … (спрашивать – спросить), почему он … (опаздывать – опо- здать). Сын … (говорить – сказать), что он … (помогать – помочь) старушке … (переходить – перейти ) через улицу.
– Молодец! – … (говорить – сказать) отец и … (давать – дать) сыну конфету.
На следующий день сын … (приходить – прийти) из школы с дру- гом.

• 
  Папа, мы … (переводить – перевести) старушку через улицу.
  

Отец … (давать – дать) им по конфете. На третий день сын … (приходить – прийти) домой и … (приводить – привести) с собой полкласса.

• 
  Папа, мы … (переводить – перевести) старушку через улицу.
  
• 
  А почему вас было так много?
  
• 
  А старушка не хотела … (переходить – перейти).