I. Darsning maqsadi va vazifasi: Ta’limiy maqsad

V.Darsda foydalaniladigan turli xil metodlar: Amaliy.
VI.Darsda foydalaniladigan jihozlar: Ko’rgazmali qurollar va plakatlar.
VII.Darsning rejasi:
1.Tashkiliy qism -2 m. 2.Kirish so’zi- 2 m 3.Uy vazifasini tekshirish- 11 m 4.Yangi mavzu bayoni -20 m. 9.Mustaxkamlash -4 m. 6.Darsning xulosasi – 4 m. 7.Uyga vazifa – 2 m
VIII.Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
A)O’quvchilar bilan salomlashish.B)Navbatchining axboroti.V)Davomatni aniqlash.
IX.Uy vazifasini va o’tilgan darsni umumlashtirish.
X .Yangi dars bayoni:
Chizmachilik xonasidagi detallar o'quvchilarga tarqatib chiqiladi va uning eskizini (o'qituvchi nazorati ostida) mustaqil bajarish topshiriladi.
l6-§ da detaining eskizi chizilgan edi (16.2-chizma, a, b, d). Bu 17-§ da o‘sha detaining texnik rasmi qirqimi bilan chiziladi (17.1-chizma, a, b, c, d).
Bunda:
1.Texnik rasm chizish uchun aksonometriya turlaridan biri tanlab olinadi. Bizning misolda frontal dimetriya qo'l keladi. Shu boisdan aksonometriya o‘qlari chizib olinadi. Ostki va ustki qismlari elementlarining o‘rnilari belgilab chiqiladi (17.1-chizma, a).
2.Ostki asosi plita va ustki silindrik qismi chizib chiqiladi (17.1-chizma, b).
3.Plita bilan silindrni mustahkamlovchi qovurg‘alar tasviri bajariladi (17.1- chizma, c).
4.Ortiqcha chiziqlar o‘chirilib, chizma taxt qilinadi. Bu rasmda faqat silindrik teshikni ko'rsatish uchun qirqim qo'llaniladi (17.1-chizma, d).