I. Darsning maqsadi va vazifasi: Ta’limiy maqsad

V.Darsda foydalaniladigan turli xil metodlar: Amaliy.
VI.Darsda foydalaniladigan jihozlar: Ko’rgazmali qurollar va plakatlar.
VII.Darsning rejasi:
1.Tashkiliy qism -2 m. 2.Kirish so’zi- 2 m 3.Uy vazifasini tekshirish- 11 m 4.Yangi mavzu bayoni -20 m. 9.Mustaxkamlash -4 m. 6.Darsning xulosasi – 4 m. 7.Uyga vazifa – 2 m
VIII.Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
A)O’quvchilar bilan salomlashish.B)Navbatchining axboroti.V)Davomatni aniqlash.
IX.Uy vazifasini va o’tilgan darsni umumlashtirish.
X.Yangi dars bayoni:Ko‘rinishlarda qirqim hosil qilish uchun kesuvchi tekislik orqali kesilgan joylar fikran avval bosh, so‘ngra boshqa ko‘rinishlarda aniqlanadi. Qirqimga tushgan yuzalar kesim kabi bir yoqlama shtrixlanadi.
7 .1-chizmada kesuvchi В tekislik Я ga parallel qilib o‘tkazilgan. Detaining ustdan ko‘rinishida silindrik teshik qirqimda ochiq ko‘rinadi (7.1-chizma, b). Detaining qirqimini yaqqol tasvirida aniq ko‘rsatish maqsadida uning qirqilgan ustki qismi yuqoriga ko‘tarilgan.

7.2-chizmada ham shu detaining uchta ko‘rinishi va yaqqol tasvirida qirqim ko'rsatilgan. Kesuvchi С tekislik Wga parallel qilib o‘tkazilgan. Shunda detaining chapdan ko‘rinishida ichi toiiq ko‘rinadi (bu yerda С tekislik izi va C—Cshartli ravishda ko‘rsatilgan).

Qirqim qo'llanilgan chizmaga e’tibor berilsa, detaining ichki tuzilishini tasviTlovchi shtrix chiziqlar o‘chirilgan (7.2- va 7.3-chizmalarga q.). Uning o‘miga kontur chiziq chiziladi. Qirqimda kesuvchi tekislik izi detaining simmetriya o‘qi orqali o‘tsa u tasvirlanmaydi. 6.3- va 7.1-chizmalarda kesuvchi tekislik detaining turli joylaridan o'tgan holatdagi qirqimni belgilanishi ko‘rsatilgan.
Detaining shakli murakkabroq bo‘lsa va uning ichki tuzilishini bitta ko‘rinishda qirqib ko‘rsatishning imkoniyati bo‘lmasa, boshqa ko‘rinishlarida ham qirqim
q o‘llaniladi. 7.3-chizmadagi detaining uchala ko‘rinishida ham qirqim qo‘llanilgan. A—A orqali frontal qirqim, B—B yordamida gorizontal qirqim bajarilgan. Bu yerda kesuvchi tekislik izlari detaining simmetriya o‘qi orqali o‘tmaganligi uchun ular A—A va B—B tarzida ko‘rsatilgan. Shu chizmada profil qirqim belgilanmagan, chunki uni qirquvchi profil tekislik detaining simmetriya tekisligi orqali o‘tgan. Qirqimlar haqida umumiy ma’lumotlar model va plakatlar yordamida tushuntirilgandan so‘ng sinf doskasida 7.4-chizmalar yordamida oddiy qirqim turlari chizib tushuntiriladi.