I d р u kutubxonasi Книга доступна на образовательной платформе «Юрайт» urait ru, а также в мобильном приложении «Юрайт. Библиотека» Москва • Юрайт • 2022



Download 75,45 Mb.
Pdf ko'rish
bet106/219
Sana09.07.2022
Hajmi75,45 Mb.
#763921
TuriУчебник
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   219
Bog'liq
Учебник психологии 02.06.2022 - копия

поло­
жение 
движущегося органа, движение какого-либо органа, 
направ­
ление 
движения и 
размер 
движения. Например, если бы у лица, 
стоящего перед нами с завязанными глазами, мы приподняли пра­
вую руку и после этого предложили ему, чтобы он, приводя в движе­
ние левую руку, показал, что он знает, что произошло с его правой 
рукой, то несомненно, что он придал бы левой руке такое положе­
ние, какое мы придали его правой руке. Если бы его правую руку 
привели в движение вперед, то он левой рукой мог бы произвести 
такое же движение. Если бы мы согнули его правую руку до извест­
ного положения, то он мог бы произвести такое же движение левой 
рукой. Из этих примеров ясно, что при помощи мускульного чув­
106


ства мы можем определять положение органов, их движение, на­
правление движения и размер движения.
Возникает вопрос, 
каким образом м ы отличаем, чт о движется
тот, а не другой орган:
почему, например, мы знаем, что находится 
в движении правая рука, а не левая?
На первый вопрос мы можем ответить следующим образом. Ка­
ждая мышца своим сокращением или вообще своим деятельным 
состоянием доставляет нам то или другое ощущение. Деятельность 
одной мышцы доставляет нам ощущение, 
отличающееся 
от ощу­
щения, которое нам доставляет деятельность другой мышцы. Если 
в деятельное состояние приходит та или другая группа мышц, соч­
леновных поверхностей и т. п., то результатом этого является ощу­
щение, отличное от ощущения, которое может получиться в том 
случае, когда в деятельное состояние приходит другая группа мышц 
с другой группой сочленовных поверхностей. Словом, каждая груп­
па мышц, вернее сказать, каждый движущийся орган своей систе­
мой мышц доставляет нам своеобразное, исключительно ему одно­
му принадлежащее ощущение, имеет свою специфическую местную 
окраску. Теперь понятно, как следует ответить на вопрос, почему 
мы отличаем, что движется правая рука, а не левая, или что движет­
ся рука, а не нога. Мы делаем это различие потому, что в каждом 
случае та или другая группа мышц или система мышц в состоянии 
деятельности доставляет своеобразное ощущение. Это своеобразное 
ощущение и дает нам возможность отличать движения одних орга­
нов от движения других.
Точно таким же образом мы можем ответить на вопрос, чем 
определяется размер движения. Мы при помощи мускульного ощу­
щения знаем, что мы один раз подняли руку на одну высоту, другой 
раз — на другую. Хотя в одном и другом случае принимали участие 
одни и те же мускулы, однако 
степень сокращения
мускулов в од­
ном и другом случае была различна; поэтому мы можем сказать, 
что средством для различения одного размера движения от другого 
является степень сокращения мускулов в одном и в другом случае. 
Кроме того, в данном случае имеет значение также и положение 
сочленовных поверхностей по отношению друг к другу.
Заметивши таким образом, как различаем мы пространственные 
отношения при помощи осязательного и двигательного чувства, мы 
можем видеть, каково должно быть определение пространственных 
отношений у слепого, так как очевидно, что слепой, будучи лишен 
органа зрения, может ориентироваться в пространстве, только бла­
годаря осязательному и двигательному чувству.
Рассмотрим, как слепой воспринимает 

Download 75,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   219




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish