I-bo’lim. O’quv materiallar

Munozara qoidalari:

1. Mavzuga oid g’oyalarni tushunishga harakat qil.

2. O’qituvchining g’oyalarini rol ijro etish orqali ochib berishga harakat qil.

3. Boshqalarning fikrini hurmat qil.

4. Mavzudan chetga chiqma.

Tаqdimоtni bаhоlаsh mеzоnlаri:

1.Tаlаbаning mimikаsi vа pоntоmimikаsi - 1

2. Mаntiqаn bоg`lаngаnligi vа izchilligi, nutqning rаvоnligi - 2

3. Ko`rgаzmаlilik vа rеglаmеnt - 2

Jаmi: eng yuqоri bаho: 5 bаho

“FSMU” texnologiyasi

Технология ўқувчи (талаба)ларда Ўрганилаётган мавзу юзасидан фикрларни мустақил баён этиш, шахсий мулоҳазаларни далиллаш (мисоллар билан асослаш), баҳслашиш қобилиятини шакллантиришга хизмат қилади.

Ўқувчи (талаба)ларга қуйидаги схема билан ишлаш тавсия этилади:

№	Тушунчалар	(Ф)	(С)	(М)	(У)
1.	Боланинг ақлий ривожланишида ўқитиш жараёнида кургазмали воситалардан кўпрок фойдаланиш лозим.
2.	Боланинг ақлий ривожланишига табиий муҳит таъсир кўрсатади.
3.	Ўқитиш бу ўқувчи тафаккурини ривожлантириш.

Изох: шартли белгнлар куйидаги мазмунни англатади:

(Ф) - фикрингизни баён этинг;

(С) - фикрингизни асословчи бирон сабабни кўрсатинг;

(М) - курсатилган сабабнинг асосли эканлипшн исботловчи мисол келггиринг;

(У) - фикрингизни умумлаштиринг!

Машғулотларда технологияни қўллаш қуйидаги тартибда амалга оширилади:

1. Dastlab mazkur texnologiya mohiyati yoritilib, o’quvchilar texnologiyadan foydalanish shartlari bilan tanishtiriladi.

2. Har bir o’quvchiga texnologiyaning sxemasi tushurilgan qog’ozlar taqdim etiladi.

3. O’qituvchi o’quvchilarga ushbu sxema asosida mavzu mohiyatini yoritishga oid topshiriqni beradi.

4. O’quvchilar kichik guruhlarda topshiriqni bajaradi.

5. Kichik guruhlar o’z yechimlarini jamoaga ma’lum qiladi.

6. Jamoa kichi guruhlarning yechimlarini muhokama qiladi.

7. O’qituvchi o’quvchilarning mashg’ulot samaradorligi yuzasidan fikrlarini tinglaydi va mashg’ulotga yakun yasaydi.

II-BO’LIM.

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI