I-bob. "Pedagogika" fanining o‘qitishning maqsad

«Psixologiya. Pedagogikasi » fanni o’zlashtirgan talabaning malakaviy

darajalari

«Pedagogika.Psixologiya» o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:

• 
  psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalarini; psixologiya fanining fanlar tizimidagi o’rni va rolini; psixologiyaning sohalarini; shaxs psixologiyasiga oid asosiy tushunchalarni; shaxs rivojlanishi qonuniyatlarini; shaxsning bilish jarayonlarini; psixologiyada faoliyat tushunchasini; muloqot vositalarini; shaxsning hissiy-irodaviy xususiyatlarini; shaxsning individual- psixologik xususiyatlarini; pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalarini; “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturining mazmuni, maqsadi va vazifalarini; pedagogikaning asosiy kategoriyalarini; tarbiya tamoyillari, shakllari, usullari va vositalarini; ta’lim tamoyillari, shakllari, usullari va vositalarini; O’zbekistondagi uzluksiz ta’lim tizimi tamoyillarini; reyting tizimining o’ziga xos xususiyatlarini; ta’lim berishning didaktik vositalarini bilishi kerak;
  
• 
  talabalar pedagogika va psixologiya sohasiga oid adabiyotlarni mustaqil
  
• 
  o’rganish va tahlil qilish; pedagogika va psixologiyaning eng sodda tadqiqot usullaridan foydalanish; o’z-o’ziga psixologik jihatdan baho berish; o’z temperamenti, xarakteri, qobiliyatlari haqida bilish; bilish jarayonlarini boshqarish; ta’lim va tarbiya berish usullarini tanlash; talabalar bilim, ko’nikma va malakalarini reyting tizimi asosida baholash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
  
• 
  talabalar psixologik treninglar o’tkazish; tashkiliy va tarbiyaviy ishlarni boshqara olish; o’zining bilish jarayonlari xususiyatlarini aniqlash va rivojlantirishda maxsus metodikalardan foydalanish; o’z-o’zini boshqarish; o’z-o’ziga psixologik yordam ko’rsatish; ta’lim mazmuniga oid hujjatlarni tahlil qilish; ma’ruza matnini tuza olish; tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish; joriy, oraliq va nazorat topshiriqlarni ishlab chiqish; didaktik vositalardan foydalanish malakalariga ega bo’lishi kerak.
  

3.