I bob. Boshlang`ich sinflarda rivoyat va hadislarni o`quvchilarga o`rgatish pedagogik muammo sifatida boshl`ng`ich sinf o`quvchilarini axloqiy tarbiyalashning mazmun va mohiyati

Insonparvarlik – insonning qadri, erkinligi, baxt-saodati, teng huquqligi to‘g‘risida, insoniylikning barcha tamoyillarini yuzaga chiqarish uchun shart- sharoitlar yaratib berish haqida g‘amxo‘rlik qilishni ifodalovchi tushuncha. Unga ko‘ra, dunyoda eng qimmatli narsa insondir, butun borliq uning baxt saodatiga xizmat qilishi lozim. Insof – adolat va vijdon amri bilan ish tutish tuyg‘usi; ishda, kishilar munosabatida halollik, to‘g‘rilikni anglatadigan tushuncha. Insofli kishi ezgulik, yaxshilik, savob ishga tashna bo‘lib yashaydi.

Sabr – g‘am-kulfat, azob-uqubatlarga chidash, toqat qilish; o‘z ixtiyori bilan nafsni tiyish, qanoatli bo‘lish. Qur’onning bir necha oyatlarida musulmonlarning sabrli bo‘lishiga da’vat bor. Hadislarda inson uchun sabrdan yaxshiroq va ulug‘roq ne’mat ato etilmagani bayon qilingan.

Kamtarlik – insonning ma’naviy qiyofasini belgilaydigan ijobiy hislatlardan biridir. Kamtar kishi doimo el hurmatida bo‘ladi, uni hamma qadrlaydi. Kamtarlik hayotda o‘z mavqei, qobiliyati, imkoniyatiga yarasha faoliyat ko‘rsatish, o‘zini odobli tutish demakdir.