I. A. Karimov O`rta maktab matematika dasturiga taalluqli ko`pgina masalalar boshlang`ich sinflardayoq shu darajada mustahkam o`zlashtirilishi kerak. Bunda o`zlashtirilgan bilimlar o`quvchilar ongida butun umr saql

Kurs ishining dolzarbligi. O`qitishda muammoli vaziyat tashkil etishning maqsadi sinfda aniq muammoli vaziyatni mavjud imkoniyatlar va tavakkallikni hisobga olgan holda muqobil yechimlarini muhokama qilish orqali qarorlar qabul qilish muhitini yaratishdan iboratdir.

Muammoli vaziyat tashkil etish usulini samarali qo`llash o`quv guruhiga muammoli vaziyatni muhokama qilish imkoniyatini berish orqali o`quvchilarning anglash faoliyatini faollashtiradi, o`z bilimi va g`oyasini mujassamalashtirish, muhokama jarayoni va mazmunini kuzatish uchun sharoit yaratadi.

Ko`pincha shunday hollar bo`ladiki, o`qituvchi vaqtning tig`izligi tufayli o`quvchilar bilan suhbat-muloqot yoki to`liq savol-javob o`tkaza olmaydi. Ana shunday hollarda zamonaviy pedagogik texnologiya usullaridan biri bo`lgan muammoli vaziyat tashkil etish usuli aynan qo`l keladi. Shuning uchun biz “3-sinf matematika darslarida misol va masalalar yechishda muammoli vaziyat usulidan foydalanish metodikasi” mavzusini tanladik.