“И Қ тисодиёт назарияси” кафедрасида ў Қ итиладиган

ажратилади? 
A.2 гуруҳга 
B.*4 гуруҳга 
C. 6 гуруҳга 
D. 8 гуруҳга 
4.Педагоги-психологияларнинг таъкидлашларича, методлар ўқув-тарбия 
жараёнида қуйидаги функцияларни ўз ичига олади: 
A. Ахлоқий 
B. Маънавий 
C. *Таълим тарбия 
D. Фақат таълим 
 
5. Таълим беришнинг нечта тамойили мавжуд? 
A. 2та 
B. 4 та 
C. 6 та 
D. *8та 
 
6. Б.Блумнинг фикрича билим олиш даржаси исрархия тарзида қандай 
жойлашади? 
A. Олинган билимини ёдда сақлаш, тушуниш,таҳлил қилиш 
B. Ёдда сақлаш, тушуниш, қўллаш, баҳолаш 
C. *Ёдда сақлаш, тушуниш, қўллаш, таҳлил қилиш, синтез баҳолаш 
D. Ёдда сақлаш, тушуниш, қўллаш, таҳлил қилши, баҳолаш. 
7.Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги қонуни қачон қабул 
қилинган? 
A. 1991 йил 20 ноябрь 

---

B. 1995 йил 15 июнь 
C. *1997 йил 29 август 
D. 1999 йил 20 июн 
8.Янги таълим тизимининг эскисидан фарқи: 
A. Замонавий 
B. Жаҳон тажрибаси билан бойитилган 
C. *Узлуксиз 
D. Фақат чуқур билим бериш мақсади қўйилган 
9. И.А.Каримов Миллий дастурни амалга оширишда энг қийин, мураккаб ва 
энг нозик масала сифатида қайси таълимини кўрсатган эдилар ? 
A. Мактабгача таълим 
B. Умумий ўрта таълим 
C. *Ўрта махсус, касб-ҳунар таълим
D. Олий таълим 
10. Дарс ўтишда турли методларни қўллашда энг муҳим жиҳат қайси ? 
A. Дарсни қизиқарли қилади 
B. Чуқур ўзлаштириш имкони кенгаяди 
C. Талабалар қобилияти ҳар хил 
D. *Таҳлилий фикрлаш, мутақил фикрлаш 
11. “Маъруза” сўзи нимани англатади? 
A. Ўқитаман 
B. Ўқийман 
C. Мавзуни тизимли баён қиламан 
D. Барчаси тўғри 
12.Маърузанинг вазифалари : 
A. Мавзуни баён қилиш 
B. Мавзуни ёздириш 
C. *Талабаларнинг назарий билимини ошириш 
D. Барчаси тўғри