“И Қ тисодиёт назарияси” кафедрасида ў Қ итиладиган

27.Проектор, кодоскоп, киноаппаратлар ўқитишнинг қандай воситаси 
саналади? 
A. Реал воситаси 
B. Техник воситаси 
C. Ўқув воситаси 
D. Кўргазмали воситаси 
28.Ахборот технологияларидан фойдаланишда асосий ўринда туради : 
A. Махсус хона 
B. Доска 
C. Талабалар тайёргарлиги 
D. *Мультимедиа 

---

29. Тажриба кўрсатишга, меҳнатнинг рационал ташкил этиш учун агар 
аудиторияда дарс соатлари 6 соат бўлса, мустақил ишлаш неча соат бўлиши 
мақсадга мувофиқ? 
A. *3 соат 
B. 2 соат 
C. 4 соат 
D. 1 соат 
 
30.Мустақил изланишнинг асосий шакли. 
A. Маърузага тайёргарлик 
B. Семинарга тайёргарлик 
C. Лаборатория иши 
D. Курс иши ёзиш 
31. Укув жараёни качон самарали булади ? 
A. Укитувчининг билими кучли (чукур) булганда ; 
B. Укитувчининг педагогик махорати юкори булганда ; 
C. *Укитувчининг билими педагогик махорат билан кушилганида ; 
D. Дарслик сифати юкори булганда ; 
32. Семинар дарсининг афзалликлари: 
A. Дарс талабалар билан диалог тарзида олиб борилади ; 
B. Турли услубларни куллаш имконияти кенг ; 
C. Талабалар фаоллигини ошириш имконияти кенг ; 
D. *Талабалар билимини назорат килиш, синаш бахолаш амалга оширилади; 
33. Асосий узвий саволлар деб кандай саволга айтамиз : 
A. Мавзуни тезда тушунишга ёрдам берадиган саволлар ; 
B. Мавзу режасида биринчи куйилган саволл; 
C. Мавзуни мохиятини очиб берадиган саволлар ; 
D. *Иктисодий фикрлаш ва саводхонликни оширадиган саволлар ; 
34. Дарс пайтида суз билан укитувчи томонидан талабани ёдига тушуриш, 
хаёлига келтириш мумкин булган ички хаёлий кургазмали курол-бу : 
A. *Адабиёт, санъат асарлари, бадиий филм, бадиий асар кахрамонлари ; 
B. Плакатлар, диаграмма, схемалар ; 
C. Хаётдаги турли вокеа, вазиятларни ёдга тушуриш ; 
D. А ва Б тугри ;