“И Қ тисодиёт назарияси” кафедрасида ў Қ итиладиган

23. “Кейнс” методининг бошқалардан фарқи : 
A. Масала машқлар ечиш 
B. Ёзма иш ёзиш 
C. *Муаммо ва уни ечиш 
D. Маъруза тинглаш 
24. “Ақлий ҳужум” ва “Кейнс” усулининг асосий камчилиги. 
A. Дарс ўтиш ўта мураккаб 
B. *Кўп вақт талаб қилади 
C. Катта гуруҳларда қўллаш қийин 
D. Мутахассислик хилма-хиллиги 
25. Ўқиётган матндаги фикрлар сизга маълум бўлса, уни билсангиз қандай 
белги қўясиз? 
A. Б 
B. *В 
C. Плюс 
D. Минус 
26. Дарсда қўлланиладиган кўргазмали қуроллар неча қисмдан иборат ? 
A. 2 қисм 
B. 3 қисм 
C. 4 қисм 
D. 5 қисм 
27. Проектор билан ишлашнинг афзалликлари. 
A. *Дарс жараёнида доимий тасвирий контакт юз беради 
B. Талабалар фаоллиги ортади 
C. Тасвирдаги материални дафтарга ёзиб олиш мумкин 
D. Вақт тежалади 
28. Талабалар мустақил ишини ташкил этишнинг асосий тамойили нима? 
A. Назарий билимни ошириш 
B. Талабага эркинлик бериш 
C. Таълимни, узликсиз равишда амалга ошириш 
D. Талабанинг бўш вақтни кўпайтириш 
29. Ҳафталик мустақил иш бажариш вақтни неча соат бўилиши мумкин? 
A. *22-24 соат 
B. 14-16 соат 
C. 26-28 соат 
D. 7-8 соат 
 
30. Давлат таълим стандартлари (ДТС) энг аввало. 
A. *Намуна, талабалар комплекси 
B. Меёрий ҳужжат 
C. Қонунлар тўплаш 

---

D. Ўқув дастури 
31. Укитувчилик касби, мехнати, махоратининг узига хослиги шундаки, …
A. Аввал уйлаб, сунгра гапирилади; 
B. Нутк сузлашга мохирлик, воизликни талаб килади ; 
C. *Дарс бериш жараёнида фикрлаш, уйлаш билан уни баён килиш, гапириш 
жараёни кушилиб, бир вактда юз беради ; 
D. Чукур билимга эга булишни талаб килади ; 
 
32. Маъруза индуктув услуб асосида укилса, куйидаги кетма-кетликда баён 
килинади : 
A. *Далиллар, хусусий умумий хулоса, назарий коидалар, аник фаолият учун 
практик хулосалар; 
B. Назарий коидалар, умумий хулоса, далиллар; 
C. Хусусий, назарий коидалар, умумий хулоса далилар; 
D. Аник фаолият учун пратик хулосалар, умумий, хусусий хулоса;