I – даража Илмий тадқиқот мавзуси ким томонидан тавсия этилади?


C) Устуворлик санасидан бошлаб ҳисобланганда уч йил мобайнида амал қилади; D)



Download 253 Kb.
bet22/26
Sana21.02.2022
Hajmi253 Kb.
#76762
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
Bog'liq
Илмий тест

C) Устуворлик санасидан бошлаб ҳисобланганда уч йил мобайнида амал қилади;
D) Устуворлик санасидан бошлаб ҳисобланганда чекланмаган муддатда амал қилади.
167. Ижодкорликка бўлган эҳтиёж психофизиологик жиҳатдан қаралганда қандай кетма-кетликда амалга ошади?
A) 1. Муаммонинг қўйилиши; 2. Муаммо ечимини топиш; 3. Муаммо ва ечимни боғлаш; 4. Ечимни текшириш;
B) * 1. Ҳавас; 2. Хоҳиш; 3. Қизиқиш;
C) 1. Техник ечим мазмунини шакллантириш; 2. Ечимнинг эксперт баҳоси;
D) 1. Танлов босқичи. 2. Билимларни шакллантириш; Ижодкорликка ўргатиш; 4. Амалий машғулотлар; 5. Натижаларни баҳолаш.
169. Илмий ижодкорлик жараёнида тафаккур қандай характерда бўлиши мумкин?
A) *Мантиқий ва интуитив;
B) Тўғри ва тескари йўналишда;
C) Продуктив ва репродуктив;
D) Маҳсулли ва маҳсулсиз.
170. Илмий кашфиёт қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
A) География, археологик, полеонтологик ва ер қазилма бойликларини кашф қилиш;
B) Илмий-тадқиқотчилик экспедициялари топилмалари;
C) *Моддий дунёнинг илгари маьлум бўлмаган объектив мавжуд қонуният, хосса ва ходисаларининг аниқланиши;
D) Математик ҳамда ижтимоий фанлар соҳасидаги кашфиётлар.
171. Шахс қандай ҳолатда саноат мулки объектининг муаллифи деб эьтироф этилади?
A) Саноат мулкига биринчи бўлиб патент олинганда;
B) Республика патент идорасига янги ғоя учун ариза берилган ҳолда;
C) Олинган патент расмий ахборотномада эьлон қилинганида;
D) *Шахс саноат мулки объектини шахсий ижодий мехнати эвазига яратганида.
172. Математик тадқиқот методлар моҳияти қайси жавобда тўғри ифодаланган?
*A) бу методдан педагогик жараёнларнинг миқдорий тавсифномасини ишлаб чиқишда фойдаланилади;
B) бу усулдан фойдаланиш учун аввалдан савол тузилиши; вақти ўтказилиши жойи белгиланиши, суҳбат иштирокчиларининг сони, вазифалари билан танишиши керак;
C) бу усул билан илғор ўқитувчиларнинг иш тажрибалари ўрганилади ва таҳлил этилиб ўқув жараёнини ташкил этишга оид тавсиялар ишлаб чиқилади;
D) бу усул таълим – тарбия жараёнини амалдаги ҳолати билан таништиради ва натижаларни билишга ёрдам беради.

Download 253 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish