Husnixat darslar iga qo yiladigan talablar

tushib turishi lozim.

A g a r oynalar o ’q u v ch in in g old tomonida jo y la sh g a n boMsa, yorugMik unga

old tomonidan tushadi v a k o ’ z setk acha sini za rarlantiradi. 0 ’ng tomondan

jo y la sh g a n o yn alar o ’q u v ch i q o ’ lin in g soya si q o g ’ozga tushib uni

q o rong’ u lashtirib q o ’y is h i bilan n o q u la y lik tug’diradi.

A g a r yorugMik manbai orqada jo y la sh g a n boMsa, stolga o ’q u v ch in in g butun

g a vd a s in in g soya si tushadi.

B u talablarga s infdan tashqari holatlarda ham r io ya q ilin a d i.

H u sn ix a t bilan to ’g ’ ri yo z ish nafaqat s inf, b alki sinfdan tashqari vaqtdagi

ishlarda ham o 'q u v c h ig a s in g d ir ib bo r iladi.

To^g^ri tashkil etilgan sharoitda ham ta rb iy a v iy va am a liy ahamiya tga ega,

ular bolalarda husnixat bilan yo z ish m a la k a la r in i hosil boMishida muhim rol

o ’yn a yd i.

Pechat shrifti b ilan y o z ilg an , aniqrogM ch iz ilg a n h a r f ko'proq aniq pechat

shriftiga a y lan ad i. U esa o 'z navbatida ch izm a la rd ag i yo zu v la rd a qoM ke ladi.

Pechat shrift bilan y o z ilg a n de voriy gazetalar o 'z ig a xos uslubga ega boMadi.