Hududiy markazi aniq va tabiiy fanlar metodikasi

Stranitsa blokida kitob sahifalarini yaratish hamda yaratilgan sahifalar nusxasini ko‘paytirish (dublirovat) ѐki mavjudlarini o‘chirish. SHrift bloki turli shriftlardan foydalanish imkoniyatini beradi hamda matnni tahrirlash uskunalaridan tarkib topgan. Risovanie bloki ѐrdamida mos buyruqlar ѐrdamida kitobning birinchi sahifasiga tasvir va personaj qo‘yish mumkin.

Dizayn menyusi ѐrdamida kitobning dizayni va shaklini o‘zgartirish mumkin

Kitob sahifasi uchun rang tanlash imkoniyati ham mavjud.



Vid menyusida kitob tahrirlash jaraѐnida kitobning holatini sozlash mumkin.

SHundan so‘ng 3D-kitobni internetga joylash va foydalanuvchilarga taqdim etish mumkin.

Glavnaya menyusidagi Publikatsiya buyrug‘ini ishga tushiramiz va interaktiv kitob nomi, ushbu kitobni saqlash kerak bo‘lgan manzilni ko‘rsatamiz. Sjatie vkladkasida faylni siqish metodini tanlaymiz.

Kitobni nashr etgandan so‘ng, kitobni brauzer oynasi ѐki Adobe Flash Player yordamida ko‘rish mumkin.

1. 
   Test topshiriqlarining tabaqalashtirish mezoni.
   

Tahsil oluvchilar tomonidan qiyinchilik darajasi va mazmunan bir xil test topshiriqlarni bajarish orqali olingan natijalariga muvofiq tabaqalashtirish mezoni ularni kuchli, o‘rta va kuchsiz guruhlarga ajratish mumkin.
Mazkur tabaqalashtirish orqali tahsil oluvchilar tomonidan o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalardagi tipik kamchiliklar va bo‘shliqlarni aniqlash, ularga barham berish yo‘llarini topish imkonini beradi.
Pedagogik testlar bu qiyinchilik darajasi bo‘yicha o‘sib boruvchi, o‘ziga xos shaklga ega, tahsil oluvchilarning muayyan mazmun yuzasidan tayyorgarlik darajasini sifatli va samarali nazorat qilish va baholashga imkon beradigan topshiriqlar tizimi sanaladi.
Topshiriqlar tizimi deyilganda, muayyan mavzu, bob, bo‘lim yoki kurs mazmunini o‘zida mujassamlashtirgan va tizim hosil qiluvchi xususiyatga ega bo‘lgan o‘qituvchi tomonidan tanlangan topshiriqlar majmuasi tushuniladi.