|
макс
|
1-ОН
|
2-ОН
|
1
|
Дарсларга қатнашганлик даражаси. Маъруза дарсларидаги фаоллиги, конспект дафтарларининг юритилиши ва тўлиқлиги.
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Талабаларнинг мустақил таълим топшириқларини ўз вақтида ва сифатли бажариши ва ўзлаштириш.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Оғзаки савол-жавоблар, коллоквиум ва бошқа назорат турлари натижалари бўйича
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Жами ОН баллари
|
35
|
0-17
|
0-18
|
Талабалар ЖН дан тўплайдиган балларнинг намунавий мезонлари
№
|
Кўрсаткичлар
|
ЖН баллари
|
макс
|
1-ЖН
|
2-ЖН
|
1
|
Дарсларга қатнашганлик ва ўзлаштириши даражаси. Амалий машғулотлардаги фаоллиги, амалий машғулот дафтарларининг юритилиши ва ҳолати
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Мустақил таълим топшириқларининг ўз вақтида ва сифатли бажарилиши. Мавзулар бўйича уй вазифаларини бажарилиш ва ўзлаштирилиш даражаси.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Ёзма назорат иши ёки тест саволларига берилган жавоблар
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Жами ЖН баллари
|
35
|
0-18
|
0-17
|
Якуний назорат “Ёзма иш” шаклида белгиланган бўлса, у ҳолда якуний назорат 30 баллик “Ёзма иш” вариантлари асосида ўтказилади.
Агар якуний назорат марказлашган тест асосида ташкил этилган бўлиб фан бўйича якуний назорат “Ёзма иш” шаклида белгиланган бўлса у ҳолда якуний назорат қуйидаги жадвал асосида амалга оширилади
№
|
Кўрсаткичлар
|
ЯН баллари
|
макс
|
Ўзгариш оралиғи
|
1
|
Фан бўйича якуний ёзма иш назорати
|
6
|
0-6
|
2
|
Фан бўйича якуний тест назорати
|
24
|
0-24
|
Жами
|
30
|
0-30
|
Якуний назоратда “Ёзма иш”ларни баҳолаш мезони
Якуний назорат “Ёзма иш” шаклида амалга оширилганда, синов кўп вариантли усулда ўтказилади. Ҳар бир вариант 2 та назарий савол ва 4 та амалий топшириқдан иборат. Назарий саволлар фан бўйича таянч сўз ва иборалар асосида тузилган бўлиб, фаннинг барча мавзуларини ўз ичига қамраб олган.
Ҳар бир назарий саволга ёзилган жавоблар бўйича ўзлаштириш кўрсаткичи 0-3 балл оралиғида баҳоланади. Амалий топшириқ эса 0-6 балл оралиғида баҳоланади. Талаба максимал 30 балл тўплаши мумкин.
Ёзма синов бўйича умумий ўзлаштириш кўрсаткичини аниқлаш учун вариантда берилган саволларнинг ҳар бири учун ёзилган жавобларга қўйилган ўзлаштириш баллари қўшилади ва йиғинди талабанинг якуний назорат бўйича ўзлаштириш бали ҳисобланади.
т/р
|
Мавзу номи
|
Ўкитиш шакллари бўйича ажратилган соат
|
Умумий юклама
|
Аудитория машгулотлари (соатда)
|
|
Жами
|
Маъруза
|
Амалиёт машғулот
|
Лаборато-рия иши
|
Мустақил таълим
|
1
|
Кириш. Диэлектрикларнинг қутбланиши.
|
10
|
4
|
4
|
-
|
|
6
|
2
|
Диэлектрикларнинг электр ўтказувчанлиги.
|
17
|
13
|
4
|
4
|
5
|
4
|
3
|
Диэлектрикларда энергия исрофи
|
12
|
6
|
4
|
2
|
|
6
|
4
|
Диэлектрикларнинг тешилиши.
|
15
|
11
|
4
|
2
|
5
|
4
|
5
|
Диэлектрикларнинг физик-кимёвий ва механик хуссусиятлари
|
12
|
6
|
4
|
2
|
|
6
|
6
|
Диэлектрик материаллар
|
16
|
10
|
4
|
2
|
4
|
6
|
7
|
Ўтказгич материаллар
|
10
|
6
|
4
|
2
|
|
4
|
8
|
Ярим утказгич материаллар
|
16
|
10
|
4
|
2
|
4
|
6
|
9
|
Магнит материаллар
|
12
|
6
|
4
|
2
|
|
6
|
|
ЖАМИ:
|
120
|
72
|
36
|
18
|
18
|
48
|
3. ДАСТУРНИНГ ИНФОРМАЦИОН – МЕТОДИК ТАЪМИНОТИ
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати
3.1. Асосий адабиётлар.
A.R. West . R.H. Mitchell . P. Shiv Halasyamani M. Kunz & I.D. Brown . A. Safari, R.K. Panda, V.F. Janas. Dielectric Materials. Chemistry 754, 2002.
T.K. Basak. Electrical engineering materials. New Age Intenational, Nil edition. USA, 2009.
М.Т. Нормуродов, Б.Э. Умирзаков ва бошқалар «Электротехника материаллари ва қурилмалари технологияси». Тошкент. «Меҳнат». 2004 йил.
Ahmedov A.Sh. Elektr texnika materiallar. O’quv qo’llanma, -Toshkent: TDTU, 2006.
Темирова М.А. «Электротехника материаллари» фанидан маърузалар матни. Тошкент Автомобил - йўллар институти. Тошкент - 2006й.
3.2. Қўшимча адабиётлар.
Богородицкий Н.П., Пасынков В.В., Тареев Б.М. Электротехнические материалы. – Л.: «Энергоатомиздат», 1990.
В.Н. Бородулин и др. Электротехническое материаловедение. Лаб. раб.: Методическое пособие, - М.: Изд. МЭИ, 2001.
Ахмедов А.Ш., Курбанбаева Д.У. Электр техника материаллари фани бўйича тажриба ишларини бажариш учун методик кўрсатма. -Тошкент: ТДТУ, 2005.
Ахмедов А.Ш., Курбанбаева Д.У. Методическое руководство к выполнению лабораторных работ по курсу Электротехнические материалы. -Ташкент: ТашГТУ, 2005.
3.3. Электрон ресурслар
http://www.set-svl.narod.ru/.
http://www.techno.edu.ru/
http://www.ziyo.net
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
Рўйхатга олинди:
№ БД 5310700-3.06
201 _йил “___” _______
|
|
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
__________________
201_ йил “____”__________
|
ЭЛЕКТР ТЕХНИК МАТЕРИАЛЛАР
|
ФАН ДАСТУРИ
Билим соҳаси:
|
300.000
|
-
|
Ишлаб чиқариш техник соҳа.
|
Таълим соҳаси:
|
310.000
|
-
|
Мухандислик иши.
|
|
5310700
|
-
|
Электр техникаси, электр механикаси ва электр технологиялари (тармоқлар бўйича).
|
Тошкент – 201_
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 201_ йил “____”_______даги “____” -сонли буйруғининг ____-иловаси билан фан дастури рўйхати тасдиқланган.
Фан дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашининг 201_ йил “___” ____________даги ___ - сонли баённомаси билан маъқулланган. .
Фан дастури Тошкент давлат техника университетида ишлаб чиқилди.
Тузувчилар:
Пирматов Н.Б.
|
- ТДТУ, “Электр машиналари” кафедраси профессори, т.ф.д.;
|
Ракситуллаева Д.И.
Зубайдуллаев М.Б.
|
- ТДТУ, “Электр машиналари” кафедраси катта ўқитувчиси.
- ТДТУ, «Электр машиналари» кафедраси ассисенти.
|
Тақризчилар:
Абдурахимов М.М.
|
- “Туронэлектромонтаж” АЖ корхонаси мухандиси;
|
Гойибов Т.Ш.
|
- ТДТУ, “Электр станциялари, тармоқлари
ва тизимлари” кафедраси мудири, т.ф.д., профессор.
|
Фан дастури Тошкент давлат техника университет Кенгашида кўриб чиқилган ва тавсия қилинган (201_ йил “__” ______ даги ___ - сонли баённома).
Фаннинг долзарблиги
Ушбу дастурда “Электр техник материаллар” фанининг мазмуни, предмети ва методи, унинг мақсади ва вазифалари. “Электр техника материаллар”и фани дастури ўзлаштириш жараенида амалга ошириладиган масалалар дойирасида бакалавр: электр техника материалларини ривожининг тарихи ва истиқболи; электр техника материалларини турлари ва классификациясини; электр техника материалларини ишлатиш принципларини, ишлатиладиган материалларини хосаларини ўз ичига олган бўлимларидан ташкил топган. “Электр техник материаллар” фанини чуқур ўрганиш тегишли соҳалар муаммоларини ҳал қилиш
Фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги
ва услубий жиҳатдан узвийлиги
“Электр техник материаллар” - умумкасбий фани ҳисобланади. Мазкур дастурни амалга ошириш учун талаба ўқув режасида режалаштирилган курс «Информатика ва ахборот технологиялари», «Математика» ва «Физика» фанларидан билим ва кўникмаларга эга бўлиши талаб этилади.
Фаннинг илм-фан, иқтисодиёт ва ишлаб чиқаришдаги ўрни
“Электр техника материаллар”и курси асосида электр техника саноатида ишлатиладиган материалларини қўллашда амалга ошириладиган холатларини аниқлашда мухим ахамиятга беришдан иборатдир.
Шунинг учун ушбу фан асосий умумкасбий фани хисобланиб, электр техник материалларни ўрганиб, электр техника саноатида ишлатиладиган материалларини тизимининг ажралмас бўғинидир.
Фанни ўқитишдаги замонавий ахборот ва педагогик технологиялар
ҳамда ўқув машғулотларини лойиҳалаш
Талаба “Электр техник материаллар” фанини ўзлаштиришда таълимнинг инновацион усулларидан фойдаланиши, янги педагогик, ахборот ва интернет технологияларини тадбиқ қилиши муҳим аҳамият касб этади. Фанни ўзлаштиришда ўқув-услубий таъминот (дарслик, ўқув ва услубий қўлланмалар, модуль топшириқлари)дан фойдаланилиш тавсия этилади. Маъруза ва амалий машғулотларда турли метод ва воситалардан, хусусан, ақлий ҳужум, кластер, амалий иш ва дидактик ўйинлар, портфолио, кейс-стади, шунингдек, компьютер дастурларидан (AuditXP, 1С: Проф. Бухгалтерия, Бухгалтерия (ВС), Баланс, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, TopS Business Integrator, Hyperion Enterprise, WebTrust, SysTrust) интернет тизимларидан фойдаланиш мумкин.
Фан модулининг дастури (module syllabus)
Ўқув курсининг тўлиқ номи:
|
Электр техник материаллар
|
Курснинг қисқача номи:
|
ЭТМ
|
Код:ЭТМ
|
Кафедра:
|
“Электр машиналари”
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
