Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши давлат университети

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА ТАБИАТ БИЛАН ТАНИШТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Мактабгача таълимда болаларни табиат билан таништиришнинг назатий асослари ва табиат ҳақида тушунча.Табиат, инсон, жамият тушунчалари. Табиат билан таништириш методикаси фаниниг предмети мақсад ва вазифалари. Табиат билан таништириш методикасининг фан сифатида шаклланиши. Шарқ ва Ғарб олимларининг табиат, унунг инсон ҳаётидаги ўрни ҳақидаги қарашлари. Мактабгача ёшдаги болаларни табиат билан таништириш вазифалари ва метод, воситалари. Ер ва қуёш планеталари ҳақида тушунчаларни шакллантириш. Табиат материалларини йиғиш ва уларни бадиий ижодда акс эттириш. Метод ҳақида тушунча. Табиатга нисбатан инсоний муносабатларни шакллантиришда болаларнинг ясаш, қуриш фаолиятлари. Табиат ҳақида бериладиган билимларнинг ёшига мослиги. Мактабгача ёшдаги болаларни табиат билан таништириш иш шакллари ва ўзига хослиги.Турли ёш гуруҳ болаларининг табиат ҳақидаги билимларини ўзлаштиришда ўзига хосликлар. Табиат билан таништириш шакллари: Машғулот,экскурсия, сайр ва уларнинг турлари, ўтказиш методикаси.Сайрларни режалаштириш.

Мактабгача ёшдаги болаларни ўлкамиз табиати , ўсимлик ва ҳайвонот олами билан таништиришда табиат қўйнида ўтказиладиган экскурсиянинг аҳамияти, ўтказиш методикаси, мазмуни ва турлари.Табиат билан таништириш орқали мактабгача ёшдаги болаларда экологик маданиятни ривожлантириш.Экология. Экология фанинг тарихий асослари. Табиатдаги экологик боғланишлар ҳақидаги маълумотларни шакллантириш. Табиат билан таништириш орқали

экологик тарбиялашда болаларнинг психологик хусусиятларини ривожлантириш. Экологик тарбиялашда болаларнинг тафаккури, диққати, хотирасини ривожлантириш.Мактабгача таълим муассасаларида табиат билан

таништириш машғулотларини режалаштириш ва ташкил қилиш.Турли

гуруҳларда машғулотлар ўтказиш, уларга раҳбарлик қилиш. Янги билим бериш билимларни аниқлаштириш, билимларни мустаҳкамлаш машғулотлари. Машғулот ўказиш тартиби. Табиат билан танис-ҳтириш машғулотларини режалаштириш, режалштириш турлари. Режалаштиришда фасилчилик тамойили.

Мактабгача ёшдаги болаларнинг жонли ва жонсиз табиат билан таништириш усуллари. “Болажон” дастурида “Табиат билан таниаштириш” бўлимларида болаларни табиат ҳақидаги билимларини ўзлаштиришда ўзига хосликлар. Табиат билан таништиришда илмийлик тамоили, болаларнинг ёшига мослиги тамоили, ўлкашунослик тамоили, энциклопедик тамойиллар, фасилчилик тамойиллари. Тарбиячи шахсига қўйиладиган талаблар. Кишиларнинг табиатдаги меҳнати. Турли фасилларда табиатдаги мавсумий ўзгаришлар ҳақидаги тасоввурларни ҳосил қилиш. Мактабгача ёшдаги болаларни табиат билан таништириш, мактабгача таълим муассасаларида табиат билан таништириш машғулотларида таълим-тарбиявий ишларни ташкил қилиш. Табиат- болаларни ҳар томонлама камол топтиришда асосий омил сифатида. Турли ёш гуруҳи болаларнинг табиат ҳақидаги билимларни ўзлаштиришида ўзига хосликлар. Табиат билан таништириш орқали болаларнинг психик хусусиятларини ривожлантириш. Табиатшуносликка оид таълимий ўйинларни режалаштириш. Табиат ёрдамида болаларнинг тафаккури, диққати, хотираси ривожлантириш. Табиат воситасида болани хар томонлама баркамол қилиб тарбиялаш. Табиат билан таништиришда ақлий,аҳлоқий,

жисмоний,эстетик, меҳнат ва иқтисодий тарбия турларини ривожлантириш.Мактабгача таълим муассасаларида табиатни кузатиш методикаси. Кузатиш ва унинг турлари. Турли гуруҳларда кузатишларни ташкил этиш ва раҳбарлик қилиш. Йил фаслларига умуний тавсифнома. Тарқатма материаллардан фойдаланган ҳолда кузатишларни ташкил этиш. Техник воситалар ва улардан фойдаланиш методикаси. Кузатишларнинг болаларга бериладиган билимларни мазмунига боғлиқлиги. Мактабгача ёшдаги болаларда табиатда оддий тажрибаларни ўткасизга ўргатиш

Оддий тажрибалар, уларнинг мазмуни, болаларда изланувчанлик

қобилиятларини ривожлантириш, оддий тажрибаларни ўтказиш методикаси.Мактабгача таълим муассасаларида табиат бурчагини ташкил қилиш.Мактабгача таълим муассасаларида умумий табиат бурчагини, ҳар бир гуруҳда жонли бурчагни ташкил этиш. Ҳайвон ва ўсимликларни парвариш қилишга ўргатиш. Табиат бурчагига қўйиладиган талаблар.Майда сутемизувчилар ва уларни парваришлаш йўлларини ўргатиш. Мактабгача таълим муассасаларида ер майдончаларида болалар меҳнатини ташкил қилиш. Ер майдончасининг таълим-тарбиявий аҳамияти. Болалар меҳнатини ташкил қилиш ва унга раҳбарлик. Экинзор ва гулзор ташкил этиш. Полиз ва гулзорни ташкил этишни режалаштириш.