‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

39-chizm a.  Та ’lim  muassasasi  ichki  nazoratining turlari
 
338
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

M a v z u li  n a z o ra t  q a n d a y d i r   a n iq   m a s a l a n i   o ‘rg a n is h d a   t a ’lim  
m uassasasi  jam oasi,  o ‘q u v c h ila r  g u ruhi  yoki  a l o h id a   o ‘qitu v ch in in g  
p e d a g o g ik   faoliyati  tiz i m i ,  t a ’ 1 iin  m u a s s a s a s id a g i  t a ’lim  d a r a ja s i, 
shuningdek,  o ‘quvchilarning ekologik va estetik tarbiyasi tizimiga e ’tib o r 
qaratiladi.
F ro n ta l  nazorat  b u tu n   pedagogik  j a m o a ,   ineto d ik   kengash  yoki 
a l o h i d a   o 'q itu v ch i  faoliyatini  o ‘rganishga  qaratiladi.
A lo h id a   nazorat  biro r  b ir  o ‘q itu v c h in in g   faoliyati,  sin f  (g u ru h ) 
r a h b a r l a r i n i n g   t a rb iy a v iy   i s h l a r i n i   m a v z u l i ,   f r o n t a l   t e k s h i r i s h g a  
asoslanadi.
S in f -m u lo q o t  nazorat  shaklida  s i n f  ja m o a s i n i n g   dars  va  d a r s d a n  
ta s h q a r i  ja ra y o n id a   sh akllanishiga  t a ’sir  e tu v c h i  o ‘ziga  xos  o m i ll a r  
e ’tiborga  olinadi.
P redm etli  nazorat  shakli  b itta  yoki  bir  n e c h a   sin f  (g u ru h )la rd a , 
b u t u n   t a ’lim  m uassasasida  t a ’lim  o lin g a n lik   darajasin i  a n i q l a s h d a  
q o ‘llaniladi.
Mavzuli  u m u m la sh tiru v c h i  n a z o ra t  shaklin in g   bosh  m aqsadi  turli 
fa n  o 'q it u v c h il a r i  va  s in fla rn in g   a l o h i d a   o 'q u v - t a r b i y a   j a r a y o n i n i  
boshqarishdagi  ishlarini  o ‘rg a n is h d a n   iborat.
M aim uaviv  (k o m plekd)  n a z o ra t  shakli  bir  n e c h a   o ‘quv  fanlari  b ir 
y o k i  b ir  n e c h a   s i n f   ( g u r u h ) l a r d a   t u r l i   o ‘q u v c h i l a r n i n g   i s h l a r i n i  
o ‘rganishni  tashkil  etish  m a q s a d id a   am a lg a   oshiriladi.
5. 
Tartibga  solishning  asosiy  m a q sa d i  t a ’lim -ta rb iy a   j a r a y o n in i  
pedagogik tahlil  qilishda t a ’lim  m uassasasining oldiga q o ‘yilgan  m aq sad  
va  rejalarini  am alga  oshirish,  b o sh q a r u v   ishini  tashkil  etish  h a m d a  
n a z o ra t  qilishda  y o ‘l  q o 'yilgan  h o latlarn i  tu z a tis h d a n   iborat.
T artibga  solish  bosh q aru v   faoliyatida  k atta  a h a m iy a t  kasb  etadi.  U 
o ‘tg a n   o ‘q u v y ilid a   erishilgan  natijalarn i,  y o ‘l  q o ‘yilgan  k am ch ilik larn i 
hisob  qiladi.  Ana  shu  asosdan  kelib  ch iqib,  yangi  o ‘quv  yilida  t a ’lim 
m uassasasi  oldiga  m aqsad  va  asosiy  vazifalarni  q o ‘yadi.