‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

25-cliizm a.  S/iaxs  va jam oa  о ‘rtasidagi  mimosabatlarning rivojlanish  andozasi
yo‘lboshchilar  tarkibini  a ’lo  baholarga  o ‘qiydigan, jam oa  ishlarida  faol 
ishtirok  etuvchi  o ‘quvchilar  tashkil  etsa,  norasmiy  liderlar  garchi  bu 
kabi sifatlami namoyon etmasalarda, ayrim sifatlariga ko‘ra tengdoshlarini 
o ‘z  ortlaridan  ei^ashtira  oladilar.  Bunday  o ‘quvchilar  boshqalardan 
jismonan  kuchliligi,  q a t’iyatliligi,  hech  narsadan  cho'chimasligi,  o ‘ziga 
b o ‘lgan  ishonchi bilan ajralibturadilar.  Norasmiy liderlarning m a’naviy- 
axloqiy  qiyofasi  boshqa  o ‘quvchilarga jiddiy  t a ’sir  ko‘rsatadi.  Shu  bois 
sinf  rahbari  hamda  maktab  pedagogik  jamoasi  bunday  liderlarning 
faoliyatini  bevosita  va  bilvosita  nazorat  qilib  borishlari  zarur.
0
‘quvchilar  uyushmasiga  pedagogik  rahbarlik,  yuqorida  qayd 
e tilg a n id e k ,  aksariyat  h olatla rd a   sinf  rahbari  t o m o n id a n   amalga 
oshiriladi.  Shu  sababli  sinf rahbari  guruhning  um um iy  hamda  har bir 
a ’zosining individual xususiyatlarini bilishi,  ularni  inobatga olgan  holda 
jam o aga  yondashishi  zarur.  Sinf  rahbarining  norasmiy  liderlar  va 
ularning shaxsi  haqida t o ‘laqonli  m a’lumotlarga ega boMishi pedagogik 
faoliyatni  samarali  tashkil  etishga  yordam  beradi.
Yuqorida bildirilgan  fikrlardan quyidagi xulosalarga kelish  mumkin.
1. 
Ja m o a  bir necha a ’zo  (kishi)lardan tashkil topgan  muayyan guruh 
boMib,  u  ijtimoiy  ahamiyatga  ega  boMgan  um um iy  maqsad  asosida
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

birlashadi hamda mazkur maqsadni amalga oshirish uchun yo‘naltirilgan 
faoliyatni  tashkil  etadi.
2.  Jam oa  o ‘zida  bir  necha  xususiyat  (belgi)larni  n am o yo n  etadi.
3.  Jam oani  shakllantirish  muayyan  qonuniyatlarga  b o ‘ysunadigan 
uzoq  muddatli, murakkab jarayon b o ‘lib,  u ko‘pchilik tadqiqotchilaming 
e ’tiro f etishlariga  k o‘ra  t o ‘rt  bosqichdan  iborat  bo‘ladi.
4. Jamoani shakllantirish o‘ziga xos metodika asosida amalga oshiriladi. 
Ushbu  metodika doirasida jamoaga nisbatan talablarning qo‘yilishi, jam oa 
faoli  (aktivi)ni  tarbiyalash  masalasi  alohida  ahamiyatga  egadir.
5.  Ja m oaning  mustahkam  bo'lishi,  uning  a ’zolari  o ‘rtasida  o ‘zaro 
yordam  hamda  hamkorlikning qaror topishida jam oa a n ’analari  m uhim  
ahamiyat  kasb  etadi.