Yangibozor pedagogika kolleji

Yangi o’quv material bayoni: 3. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi; 4. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan Mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (2-ilova). 7.Mustahkamlash uchun savollar beradi (3-ilova). Tabiatdagi mehnat qanday ahamiyatga ega? 2. Tabiatdagi mehnat kim tomonidan mas’uliyatni talab etadi? 3. Mehnat jarayonida bolalar o’simliklarning qanday holatlari haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar? 4. Tabiatdagi mehnat bolalarda qanday usullarni o’stirishi mumkin? 5. Tabiat bilan tanishtirishda bolalar mehnatini qanday tashkil etish mumkin? 6. Yakka topshiriq bolalar bog`chasida qaysi guruhlarda amalga oshirilishi mumkin? 7. Jamoaviy mehnat bolalarda qaysi sifatlarini o`stiradi? 8. Guruhlar bo’yicha kattalar mehnatining qaysi sifatlari ko`rsatilgan?
Savol- javob asosida uy vazifalarini tekshirish. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)