Вопросы и задания к зачету Какие парадигмы в лингвистической науке предшествовали новой антропологической парадигме?

10.Как связаны язык и культура по мнению В.Гумбольдта? Каковы основные положения гипотезы Семира-Уорфа?
Язык – это то, что лежит на поверхности бытия человека в культуре, поэтому начиная с XIX в. (Я.Гримм, Р.Раек, В.Гумбольдт, А. А. Потебня) и по сей день проблема взаимосвязи, взаимодействия языка и культуры является одной из центральных проблем в языкознании. Первые попытки решения этой проблемы усматривают в трудах В.Гумбольдта(1985), основные положения концепции которого можно свести к следующему: 
1) материальная и духовная культура воплощаются в языке; 
2) всякая культура национальна, ее национальный характер выражен в языке посредством особого видения мира; языку присуща специфическая для каждого народа внутренняя форма (ВФ); 
3) ВФ языка – это выражение «народного духа», его культуры; 
4) язык есть опосредующее звено между человеком и окружающим его миром. 
В гипотезе Сепира-Уорфа выделяются следующие основные положения: 1. Язык обусловливает способ мышления говорящего на нем народа. 2. Способ познания реального мира зависит от того, на каких языках мыслят познающие субъекты. «Мы расчленяем природу в направлении, подсказанном нашим языком. Мы выделяем в мире явлений те или иные категории и типы совсем не потому, что они самоочевидны, напротив, мир предстает перед нами как калейдоскопический поток впечатлений, который должен быть организован нашим сознанием, а это значит в основном – языковой системой, хранящейся в нашем сознании. 
Данная гипотеза получила поддержку и дальнейшую разработку в трудах Л. Вейсгербера, в его концепции языка как «промежуточного мира», стоящего между объективной действительностью и сознанием. «Язык действует во всех областях духовной жизни как созидающая сила».


11.Дайте понимание языковой картины мира. В чем различие концептуальной и языковой картин мира?
Языковая картина мира– это совокупность зафиксированных в единицах языка представлений народа о действительности на определенном этапе развития народа.