Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда?

§ 26. Который? Которая? Которое? Порядковые числительныеОтвечают на вопрос какой? который?Обозначают порядок предметов при счёте Примеры: первый, четвёртый, тридцатый

• 
  У про100го 100рожа –
  
• 
  Непро100рный дом:
  
• 
  Ча100 в нём 100ножка
  
• 
  Бродит под 100лом.
  
• 
  Дорожит 100ножка
  
• 
  Чи100тою ног
  
• 
  И 100личной ваксой
  
• 
  Чистит 100 сапог.
  
• 
  Вме100 двух непро100
  
• 
  Вычистить все 100,
  
• 
  Сразу 100лько обуви
  
• 
  Не носил никто!
  

1.Прочитайте текст. Составьте вопросы к предложения с выделенными словами и задайте их друг другу Большой мяч.
1.Почему девочки позвали Наташу 2.Научилась ли Наташа играть в большой мяч.
2. Подберите из правой колонки подходящие по смыслу слова один два пять первый семь -двадцатый двадцать седьмой второй пятый
Прочитайте стихотворение. Найдите числительные, отвечающие на вопросы который? на котором?Считалка В нашем классе Нет лентяев, Только Вася Николаев.
Он приходит На урок, Засыпает,Как сурок. Лодырь, Лодырь, Лежебока, Проворонил Три урока! На четвёртый Опоздал, Пятый Где-то пропадал,На шестом Мешал Учиться,
На седьмом На восьмом Играл в футбол, На девятый Не пришёл, На двадцатом Видел сон,
На тридцатом — Выгнан вон. С. Маршак
4.В какие по счёту шары попал дядя Фарход в тире?
5.Переведите предложения на родной язык. Запиши­те оба варианта.
Я проживаю в пятиэтажном доме. Наша школа трёхэтажная. Наш класс расположен на втором этаже. Наш класс занял второе место на соревнованиях. Юлдуз заняла первое место на олимпиаде по русско­му языку
лентяй — yalqov сурок — sugur лодырь — tanbal лежебока — dangasa выгнан вон — haydaldi
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание. Упражнение5


Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс 5
Тема урока: § 27. Направление движения. Куда? К кому? К чему? Как выразить