Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

139

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ В 

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ 

 

Алимова Рухсора Хуршиджановна,  

Наманганская область, Папский район, школа №67. учитель биологии 

 

Необходимость  усвоения  учащимися  большого  объёма  информации  и 

выработки практических навыков по её применению ведёт к созданию педагогами 

новых  способов  подачи  информации  и  заставляет  искать  творческие  подходы  к 

методикам обучения. 

Учебный  метод  –  это  способ  передачи  знаний  учителем  и  одновременно 

способ усвоения их учащимися. Значит, в методике имеются две взаимосвязанные 

стороны:  1)  передающая,  воздействующая  –  учитель;  2)  воспринимающая, 

усваивающая – ученики. Значение методов состоит в том, что, будучи выбранными 

соответственно  содержанию  учебного  материала,  возрасту  учащихся  и  средств 

наглядности,  они  обеспечивают  высокую  усвояемость,  качество  знаний  и 

оказывают  воспитывающее  влияние.  Правильно  подобранный  и  рационально 

сочетаемый метод повышает качество образования.  При подборе метода нужно