Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti



Download 9,28 Mb.
Pdf ko'rish
bet106/1014
Sana08.12.2021
Hajmi9,28 Mb.
#190035
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   1014
Bog'liq
август кенгаши конфиренсия

“Aqlli issiqxona” 

Kim uchun: 5-9 sinf o‘quvchilari 

Guruhdagi bolalar soni: 4 nafar 

Qaysi  fanlarni  birlashtiradi:  informatika,  matematika,  fizika,  kimyo,  biologiya, 

texnologiya (mehnat), muhandislik 

Maqsad: 100% avtomatlashtirilgan issiqxona modelini yaratish 

Muddati: 1yil 

4  nafar  o‘quvchilardan  iborat  guruhlar  shakllantiring  va  ularning  har  birini  o‘z 

issiqxonalarida qanday o‘simliklarni tanlab o‘stirishi haqida taklif bering.  



 

72

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  



xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

Biologiya darslarida bolalar tanlangan o‘simlik haqida hamma ma’lumotlarni bilib 

olishadi: yorug‘lik qay holatda tushishi, sug‘orish rejimini o‘rganadilar. Uning balandligi, 

hosildorligi haqida ma’lumotlarni biladilar. 

So‘ngra  o‘quvchilarga  har  bir  o‘simlik  uchun  sug‘orish  tizimini  qay  holatda 

ta’minlanishi bo‘yicha fikr yuritishlariga undang. Sxema quyidagicha: sug‘orish faqat yer 

quruq bo‘lgandagina amalga oshirilishi kerak. Bunda o‘quvchilar yerni quruq yoki xo‘l 

ekanligini sug‘orishdan avval bilib bo‘lgan bo‘lishlari shart.  

O‘quvchilar  issiqxonadagi  tuproqning  namlik  darajasini  qanday  bo‘lishini 

aniqlaganlaridan so‘ng, namlik sensorini o‘rnatadilar. Namlikka qarab o‘zgarib turadigan 

yerning qarshiligini o‘lchaydilar. Bunda sensor kalibrlashni talab etadi. 

Kimyo darslarida o‘quvchilar tuproq tarkibidagi o‘zgarishlarga qarab turli tuproq 

tarkibini va qarshilik o‘zgarishini o‘rganadilar.  

Barcha  dastlabki  ma’lumotlarni  yig‘ib  olganlaridan  so‘ng,  informatika  faniga 

navbat  keladi:  sensorlar  ishini  dasturlashadi  va  3D  printerda  issiqxonaning  kichik 

qismlarini chop etishadi.  

Havo  va  CO

2

  uchun  namlik  sensorlarining  ishlash  tamoyilini  hamda  sun’iy 



yoritishni o‘rganadilar.  

Yig‘im-terim  uchun  o‘quvchilar  robot  manipulyatorining  ishlash  tamoyilini 

o‘zlashtiradilar, bunda rang sensori yordamida hosilning pishganligi aniqlanadi.  


Download 9,28 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   1014




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish