Учебное пособие по специальности 021800 (031301) Теоретическая и прик ладная лингв истик а воронеж 2006



Download 155,48 Kb.
bet2/28
Sana23.02.2023
Hajmi155,48 Kb.
#913964
TuriУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Bog'liq
Amaliy leksikografiya qo\'llanma (pdf.io)

ТЕМА 1
Лексикография как прик ладная лингв истическ ая дисциплина
Лексикогра ф ию можно считать одним из д ревн ейш их видов прикла д н ой лингвистической д еятельн ости. Результатами этой деятельности пользуется практически кажкдьш грамотньш человек. Суш,ествуюш,ее сегодня разнообразие словарей может натолкнуть пользователя на мьсль, что составление словарей - это достаточно простое дело. На самом же деле в процессе подготовки слова рей лексикогра ф а м приходится решать доста точно больш ое коли чест во проб лем, связанньх с тем, что лексика любого язька - это сложньй об ъект.
Лексикогра ф ия - это и наука , и иску сство. Составитель слова ря является не т олько проф ессион а льн ьм лингвистом, кот орьй ста ра ется аккуратно перечислить и объяснить слова , основьва ясь на своих зна ниях о язьков ой системе, но и худож ником, поскольку для т ого, чтобь дать
толкова ние слова , необходимо вла деть ст илем, язьков ой инту ицией. При этом лексикогра ф-пра кт ик долж ен овла деть цельм ряд ом специа льн ьх знаний, усвоить ряд приемов, с помош,ью которьх лексику язька можно описа ть наиболее полн ьм и в то же время экономньм способ ом.
Лексикогра ф ию принято опред елять как теорию и практ ику составления слова рей. Этот раздел лингвистики ха ра ктеризу ется наиболее отчетливой на пра вленностью на потребности рядового пользова теля .
Каждьй из нас хорош о зна ет, для чего нуж нь и как вьглядят слова ри, однако дать лексикографически точное опред елен ие слова ря большинство из нас с ходу не смож ет. П оэтому введем еше одно
определение: словарь — этпо определеннъм образом организованное собрание слов, объъчно с приписаннъгми им комментариями, в которъгх содерж ит ся инф ормация об особенност ях ст рукт уръ и/или функционирования лексических единиц язъка. Чаше в сего комментиру ется сема нтическа я структура слов, т.е. слова м в слова ре сопоста вляются толкова ния их значений и контексть у потребления, но возмож нь и дру гие типь комментариев. П омимо слов объекта ми слова рного описа ния могут вьступать б олее мелкие единиць язьковой системь - это, как пра вило, морфемь. Также в слова рях могут бьть описа н ь и ед ин иць , б олее кру пн ье, чем слово - это словосочета ния ра зличн ьх т ипов. В этом случае мь имеем дело со слова рями пословиц и поговорок, цита т, крьлатьх
вьражений.
Сушествуют также слова ри, в кот орьх специа льн ье коммента рии при каждой ед ин ице слова рного описа н ия отсу тству ют (н а прим ер, орф огра ф ические и орф оэпические словари).
В современной лексикографии принято вьделять два на пра вления деятельности: т еорет ическое и практ ическое. Та кое ра зд елен ие сушествует в силу т ого, что эти направления решают разнье задачи: т еорет ическое на пра вление занимается теорией и историей лексикографии, а практическая лексикография - это непосредственная деятельность по созданию словарей. П рактическая и теоретическая лексикогра фия различаются также и по функциям, которье они вьшолняют в обш,естве.
Практическая лексикография вьполняет несколько обш,ественно важньх функций. Во-первьх, словари, кот орье являются резу льта том практической лексикогра ф ической деятельности, облегчают обучение язьку, как родному, так и неродному. П оэтому первая фу нкция практической лексикографии - учебная. Во-в т орьх, словари ра зличн ьх типов описьвают и нормализу ют родной язьк, поэт ом у мь мож ем сказать, что пра кт ическа я лексикогра фия призв а на вьполнять функцию нормализации язька . Названнье фу нкции вьполняются в перву ю очеред ь толковьми слов арями, а такж е специальньми одноязьчньми слов арями, например, орфографическими, устанавливаюшцми нормь правописания, или орфоэпическими, определяюшцми произносительнье нормь. В- третьих, словари обеспечивают межъязьковое обш ение. Для эт ого создаются двуязьчнье слов ари и разговорники. Следов а тельно, третью фу нкцию практической лексикографии мож но назвать комму ника тивной. Кром е т ого, на основе слов арей пров одятся исследов ания в рамках т еорет ической лингвистики : с помошью словарей лингвисть осу ш ествляют нау чное изу чен ие лексики язька. Ч етвертая функция практической лексикографии - исслед ова т ельска я. Даннье для исследов аний ученье черпа ю т из эт им ологических, частотньх, обратньх и дру гих специа льн ьх ф илологических словарей.
Что касается т еорет ической лексикографии, то она охватьвает следуюший ком плекс проб лем:

  1. разра ботка обш ей типологии слов арей и словарей новьх типов;

  2. разра ботка макростру кту рь словаря (сюда входят отбор лексики, принцип располож ения слов и слова рн ьх ста тей, вьделение омонимов, вопрось включения в словарь иллюстраций или грамматических ста тей);

  3. разра ботка микростру кту рь словаря, т.е. стру кту рь отдельной слов арной статьи. На этом у ровне лексикографь принимают реш ен ие о включении в словарь фонетического и грамматического комментариев к слову; зд есь же решается вопрос о вьделении и кла ссиф ика ции значений у многозначньх слов. Лексикогра ф ь долж нь такж е договориться относительно системь использу емьх в словаре пом ет и специа льн ьх знаков, кот орье необходимь для т ого, чтобь у порядочить информацию и облегчить ее поиск .

Словарь и оби^ество. О важкности лексикографической деятельности говорит следу юший факт: одним из показа телей, по кот орьм мож но судить о культуре нации, счита ется н а личие а ка д ем ического т олков ого слов аря национального литерату рного язька, основь для последу юших лексикографических разработок. Заметим, что становление европейских академий наук шло практически па ра ллельн о с созданием перв ьх национальньх словарей.
Словари играют особую роль в сф ере обра зова н ия. Слова рь оказьшается посредником межкду оби^еством, своеобразньш «коллективньш носителем речи», и конкретнъгм человеком - пользова телем слова ря. Слова рь н еобходим для того, чтобь устранить расхождения меж ду индивидуальньм знанием язька и знанием всего коллектива.
С т очки зрен ия пра ктической лексикогра ф ии всех пользова телей можкно условно разделить на три категории: носители язъгка (прежкде всего учапциеся), те, кто изучает иностраннъгй язъгк, а также лингвистъг, кот орье пользу ю тся слова рями в исследова тельских целях. Та кое д елен ие, кон ечн о, у словно, но оно отражает тот факт, что представители каждой из названньх гру пп имею т разнье информационнье потребности, поэт ом у при обраш,ении к словарю будут решать принципиально разньш задачи. Из эт ого следует, что представители каждой из названньх гру пп будут предъявлять к слова рю свои требова ния, кот орье лексикограф обяза н учитьвать. Чтобь удовлетворить информационнье потребности разньх гру пп пользова телей, лексикогра ф ь созда ют слова ри ра зличн ьх типов.
Какие обш,ие требования предъявляют пользователи к словарю ? Во- первьх, для пользова телей важно, чтобь сведения, кот орье содержатся в слова ре, бьли современнъми, поэт ом у нови зна - одна из важнейших
характеристик словаря. Обьчно слова рь созда ется с ориентацией на язьковье изм ен ен ия. Лексикогра ф ь стремятся у честь новшества, систематизировать их. В то же время современность слова ря - пока за тель относительньй. Как правило, лексикогра ф ическа я ф икса ция язьковьх нововведений в традиционньх бумажньх слова рях опа зд ьва ет за язьковьми изменениями.
Помимо новизнь слова рь мож но описьва ть с т очки зрения его откръгтости - конечности. Рядовой пользователь обьшно полагает, что в слова ре собра нь «все слова» данного язька . Но мь не мож ем говорить об а бсолютной полноте слова ря, так как лексический соста в язька подверж ен изм ен ен иям в на ибольшей степени. Конечность каждого созда нного словаря - это в то же время открьтость следуюш,его, планируемого издания бумажного словаря или следуюшей версии словаря электронного. С этой т очки зрен ия процесс создания слова рей становится бесконечньм, поскольку каждьй уже завершенньй слова рь подта лкива ет его созда телей к усовершенствованию.

Download 155,48 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish