Учебно-методический комплекс по предмету русский язык (1-курс)

«Мозговой штурм»
1. Где расположен Ташкент? 2. Сколько лет Ташкенту? 3. Какие пути проходили через Ташкент? 4. Какие названия имел Ташкент? 5. Когда впервые Ташкент упоминается под своим именем? 6. Кто жил в Ташкенте во время Второй мировой войны? 7. Что произошло в Ташкенте 26 апреля 1966 года? 8. Как называют Ташкент в настоящее время? 9. Какие здания были построены в последнее время в Ташкенте? 10. Чем привлекает Ташкент гостей и туристов?

Задание 7. Прочитайте выразительно стихотворение.


Гордость моя
Ласкает сердце музыка фонтанов
И нежный говор молодой листвы.
Тобой, Ташкент, гордиться не устану.
Ты в отблесках небесной синевы.

Горжусь я тем, что мужество и стойкость

Ты проявил, стихию покорив,
Куда не глянешь – всюду новостройки,
Огней лучистых солнечный разлив.

Не налюбуюсь городом-гигантом,

Его большой, счастливою судьбой.
И звонко бьют ташкентские куранты,
Ведя отчёт истории живой
Мирон Докторов


Задание 8. Составить синквейн текста.


Техника «Синквейн»
Цель – дать характеристику городу Ташкенту.
Схема синквейна:
1 строка – понятие.
2 строка – 2 прилагательных, характеризующих это понятие.
3 строка – 3 глагола о функциях этого понятия.
4 строка – фраза из четырех слов о сути данного понятия.
5 строка - синоним данного понятия.


Задание 9. Назовите, какие вам известны фильмы или произведения литературы о Ташкенте.


Задание 10. Назовите памятные места, улицы Ташкента, связанные с именами великих людей.
Задание 11. Определите, какой функциональный стиль использован в тексте для описания столицы Узбекистана
Задание 12. Найдите в тексте СПП, определите тип придаточных


Задание на дом: Выучите наизусть стихотворение «Гордость моя»