Тошкент кимё –технология институти силикат материаллари ва нодир, камёб металлар технологияси кафедраси



Download 1,2 Mb.
bet52/52
Sana21.02.2022
Hajmi1,2 Mb.
#43375
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52
Bog'liq
2 5233283999383684258

Амалии машғулотлар мазмуни




  1. Мураккаб шаклли буюмларни коплаш тизимлари

  2. Мис кукунини электрокимёвий усул билан олиш шароитини таъсирини ўрганиш

  3. Электрометаллургия усули билан ажратишни ўрганиш.

  4. Гальванотехиканинг амалиётда қўлланилиши.

  5. Электролиз цехларининг хавфсизлик техникаси ва мехнатни мухофазаси

  6. Алюминийни электрокимёвий оксидлаш

3.мустакил бажариладиган ишлар
Фан бўйича талабанинг мустақил ишига 106 соат ажратилган. Талабага маъруза конспектини такрор ўқиб бориш, назарий материалларни асосий ва қўшимча адабиётлар, виртуал дарслик ва компютер дастурларидан, интернет манзилларидан олиб.ўрганиб бориш тавсия этилади. .
Бундан ташқари талабалар қолдирилган маъруза ва лабаратория машғулотларини қайта топшириш мақсадида назарий материалларни мустақил равишда ўрганиши,топшириқларни тайёрлаши ва деканат томонидан белгиланган муддатда фан ўқитувчисига топшириши лозим.
Фанни ўқитиш давомида маъруза дарсларини қолдирган талаба ўқитувчи саволларига оғзаки ёки ёзма холда жавоб бериб ўзлаштриши лозим. Талабалабаратория ишини ўқитувчи назоратида бажариб, хисоботини расмийлаштириш керак.


Талабалар мустакил таълимининг мазмуни ва хажми





Ишчи укув дастурининг мустакил таълимга оид булим ва элементлари

Мустакил таълимга оид топширик ва тавсиялар

Бажарилиши
муддатлари

Хажми
(соатда)

1

Амалий электрокимё фанида элементларнинг электрокимёвий тизимлари




1- хафтада

8

2

Электролиз цехларининг умумий жихозлари ва реагентлари




2 - хафтада

8

3

Электр энергияси ва кучланиш баланси




3 - хафтада

8

4

Электр энергия скарфи ва кучланишни камайтириш йуллари




4-хафтада

8

5

Металларнинг электрокристалланиш механизми




5 - хафтада

8

6

Кислороднинг электрокимёвий хосил булиш реакцияси, боскичлари ва механизми




6 - хафтада

8


7

Электролиз шароитини коплама мустахкамлигига таъсири




7-хафта

8

8

Махсулот юзасини фаоллаштириш




8-хафта

8

9

Анодлаш ва фосфатлаш




9-хафта

8

10

Тозаланган юзаларнинг сифатини текшириш




10-хафта

8

11

Гальванопластика ва гальваностегия




11-хафта

8

12

Темир гурухидаги металл копламасини олиш




12-13-хафта

10

13

Саноатда электролиз




14-хафта

8


Жами







106 соат


Талабалар билимини назорат килиш ва бахолашнинг рейтинг тизими
РЕЙТИНГ НАЗОРАТИ ЖАДВАЛИ



Назорат тури

Рейтинг бахолашлар

жами

Саралаш бали

1

2

ЖН (амалий машгулотлар 40%)

20

20

40

22

ОН (маъруза 30%)

15

15

30

17

ЯН (30%)




30

30

17

Жами

35

65

100

56




Рейтинг назорати бандлари

Хафталар

Жами

Саралаш бали

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15







ЖН амалий машгулотлар буйича




8




8







8







8




8










40

22

ОН, маъруза буйича
















15
















15










30

17

ЯН








































30




30

17

Фан буйича рейтинг баллари














































100

56

Фаннинг укув хажми 162 соатни ташкил килганлиги сабабли «Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат кили шва бахолашнинг рейтинг тизими тугрисида» ги Низомга мувофик талабанинг фан буйича рейтинги туплаган балини фан коэфицентига , яъни 1,62 га купайтириш оркали аникланади ва бутун сонгача яхлитлаб олинади.
Жорий ва оралик назоратларнинг хар бирига ажратилган балнинг саралаш бали 55% дан ортик балл туплаган барча талабалар ушбу фан буйича якуний назоратга киритилади.
Агар талаба якуний назоратда шу назорат буйича саралаш балидан юкори балл тупласа, бу балл жорий ва оралик назоратлардан туплаган балларга кушилади. Акс холда талабанинг фан буйича узлаштириш курсаткичи факат жорий ва оралик назоратларнинг баллари йигиндисидан иборат булади.
4.2. Жн ни баҳолаш мезонлари
Фан буйича жорий бахолаш талабанинг амалий машгулотлардаги узлаштиришни аниклаш учун кулланилади.
Жорий назорат хар бир амалий ишларни бажариш ва хисобот топшириш каби шаклларда амалга оширилади.
Талабанинг амалий машгулотларни узлаштириш даражаси куйидаги
мезон асосида аникланади



Талабанинг узлаштириш даражаси

Талабага куйиладиган балл

Етарли назарий билимга эга топширикларни мустакил ечган. Талаба амалий машғулотни дафтарга тўлиқ ёзган ва ушбу амалий иш бўйича мукаммал назарий билимларга эга. ва назарий олган билимларни тўлиқ тушунтира олди. Ҳисоб ишларини мустақил равишда бажарди. Ҳисоб ишлари учун керакли бўлган маълумотларни услубий қўлланмалардан мустақил топди. Олинган натижаларни мустақил аниқ ва тўғри таҳлил этиб, ҳисоботни тўлиқ расмийлаштирди.

8




Етарли назарий билимга эга. Топширикларни ечган. Талаба амалий машғулотни дафтарга ёзди ва ушбу амалий иш бўйича назарий билимларга эга бўлди ва назарий олган билимларни тушунтира олди. Ҳисоб ишларини бажара оади. Ҳисоб ишлари учун керакли бўлган маълумотларни услубий қўлланмалардан топди. Олинган натижаларни таҳлил этиб, ҳисоботни тўғри расмийлаштирди.

5


Талаба амалий машғулотни дафтарга ёзди ва ушбу амалий иш бўйича назарий билимларга эга бўлди, масалани мохиятини тушунмаган ва назарий олган билимларни тушунтира олмади. Укув тартиб интизомига риоя килмайди.

2


4.3. Он ни баҳолаш мезонлари
Фан буйича рейтинг жадвалида 2та ОН ёзма иш тарзида ўтказиш режалаштирилган. Ҳар бир вариант 5 та саволдан иборат. Ҳар бир саволга жавоб максимал 3 бал билан бахоланади.



Бахоланиши

Бахолаш омиллари

ОН ёзма ишини бахолаш баллари

Хар бир савол учун алохида бахоланади

1.жавобнинг тугрилиги ва туликлиги

7

ОН «ёзма иш» буйича умумий бахоланади

2.жавоб беришда ижодий ёндошиш

4

3.жавоб ёритишда таянч тушунчалардан фойдаланганлик

3

4.иш хажми

1




жами

15



ЯН ни баҳолаш мезонлари
Фан буйича амлиёт машгулотларни тулик бажарган , маъруза дарсларида тулик иштирок этган (колдирган дарсларни узлаштирган), ЖНда 22 дан юкори (максимал балл 40) балл олган оралик назоратда 17 дан юкори балл (максимал балл 30) туплаган талаба Янга куйилади. ЯН ёзма назорат шаклида утказилади. ЯН га умумий 30 бал берилади. ЯН 5 та саволни ўз ичига олган вариантлар бўйича таянч сўзлар асосидаги ёзма иш шаклида ўтказилади. Ҳар бир саволга 6 балдан берилади. Жавобларни баҳолаш юқори мезонлардан бошланади.



Бахоланиши

Бахолаш омиллари

ЯН ёзма ишини бахолаш баллари

Хар бир савол учун алохида бахоланади

1.жавобнинг тугрилиги ва туликлиги

13

ЯН «ёзма иш» буйича умумий бахоланади

2.жавоб беришда ижодий ёндошиш

10

3.жавоб ёритишда таянч тушунчалардан фойдаланганлик

5

4.иш хажми

2




жами

30



5.ИНФОРМАЦИОН-УСЛУБИЙ ТАЪМИНОТ
5.1 Асосий адабиётлар





Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми

Кутубхонада мавжуд нусхаси.

1

Прикладная электрохимия. Под. ред. А.П.Тамилова.М. Химия 1984г

2

2

Практикум по прикладной электрохимии. Под.ред.Н.Т.Кудрявцева М.Химия 1990г

2

3

Прикладная электрохимия. Под.ред. А.Л.Ролтина Л.Химия 1985г

1

4

Шалкаускас М.И.,Вашкямис А.Ю.Химическая металлизация пластмасс. М.Химия 1985г.

1

5.2. Кўшимча адабиётлар





Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми

Кутубхонада мавжуд нусхаси.

1

Голубев А.И. Анодное окислние алюминевых сплавов. М. изд. АН СССР 1961.

1

2

Штанко В.Н., Корязин П.П. Электрохимическое полирование металлов. М. «Металлургия» 1979

1

3

Якименко Л.М. Производство хлора каустической соды и неорганическых хлорпродуктов М. Химия 1974.

1


1 илова
Ишчи укув дастурига узгартириш ва кушимчалар киритиш тугрисида.
____________укув йили учун ишчи укув дастурига куйидаги узгартириш ва кушимчалар киритилмокда
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Узгартириш ва кушимчалар киритувчилар:
______________________________________________________________
Ишчи укув дастурига киритилган узгартириш ва кушимчалар «Ноорганик моддалар технологияис» факультети Илмий –услубий кенгашида мухокама этилда ва макулланди.
(_________йил__________________даги сонли баённома)


Факультет Илмий услбий кенгаш раиси ______ доц.Л.А.Исмоилова


2 илова
Ишчи укув дастурига узгартириш ва кушимчалар киритиш тугрисида.
____________укув йили учун ишчи укув дастурига куйидаги узгартириш ва кушимчалар киритилмокда
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Узгартириш ва кушимчалар киритувчилар:
______________________________________________________________
Ишчи укув дастурига киритилган узгартириш ва кушимчалар «Ноорганик моддалар технологияис» факультети Илмий –услубий кенгашида мухокама этилда ва макулланди.
(_________йил__________________даги сонли баённома)


Факультет Илмий услбий кенгаш раиси ______ доц.Л.А.Исмоилова
Download 1,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish