Til va adabiyot fanlari tavsifi

149

umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi

“XXI asr – savodxon insonlar asri. Sen bunga tayyormisan?” Yozma savodxonlik – inson madaniyatining belgisi. Yozuv – har bir

xalqning ma’naviy boyligi, yuksak madaniyati ko‘rinishi. Harflar imlosini bilish, ya’ni harflarning yozilish texnikasiga yana bir bor e’tibor qaratish. Tutuq belgisining vazifasi.
Qo‘shib, ajratib, chiziqcha bilan yozish bo‘yicha mashq va topshiriqlar. “Imlo qoidalari faqat rasmiy hujjat uchunmi?” (O‘quvchiga imlo qoidalariga doimo amal qilish lozimligini, ayniqsa, o‘zaro yozishmalar(ijtimoiy tarmoqlar)dan foydalanish jarayonida ham bunga e’tibor qaratish zarurligini eslatuvchi ruhda yozilishi kerak).
Asos va qo‘shimchalarning imlosi bilan bog‘liq mashq va topshiriqlar. Badiiy uslub – uslublarning eng murakkabi. Badiiy uslubga xos til
birliklari. Badiiy uslubning asosiy xususiyati – bo‘yoqdor til birliklaridan, ko‘chma ma’noli ifodalardan foydalanishning ustuvorligi. Badiiy asar tilining adabiy til doirasidan chiqib ketish sabablari. Nasriy nutq bilan she’riy nutqning farqi.
Til va nutq munosabati. Til va nutq birliklarini farqlash. Til va nutq matni bilan tanishish, mashqlar bajarish. Til va nutq tushunchalarini misollar bilan farqlab berish.
Savodxonlik haqidagi matn bilan tanishish. O‘zi yashayotgan shahar yoki hududdan imloning buzilishi bilan bog‘liq faktlarni yig‘ish va uni muhokama qilish.