Tekshirdim” O`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha director o`rinbosari Berdinov N. X. “ ” 014 -yil “B sinf 2014 -yil “V sinf 2014 -yil Mavzu: Muqaddima Dars maqsadi

Darsda fodalaniladigan texnologiya: An`anaviy ta`lim texnologiyasi, “Klaster” metodi.

Darsda foydalanilgan jihozlar: Tirik o`simliklar, gerbariylar, hayvon, zamburug`lar va tueli o`simliklar aks etgan jadvallar.

Dars vaqt taqsimoti rejasi:

Tashkiliy qism	5 daqiqa
Uyga vazifani tekshirish va o`tgan mavzuni mustahkamlash.	8-10 daqiqa
Yangi mavzuni yoritish.	10-15 daqiqa
O`tilgan mavzuni mustahkamlash.	8-10 daqiqa
Darsni yakunlash va uygavazifa berish.	5 daqiqa

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O`tilgan mavzuni takrorlash: O`quvchilarning o`simliklar tuzilishi, ahamiyati haqidagi bilimlarini faollashtirish.
   
3. 
   O`quvchilar faolliyatini yangi mavzuni o`rganishga tayyorlash.
   
4. 
   Yangi mavzuno o`rganish.
   

Dars uchun berilgan metod va ko`rgazmali qurollar hamda vositalar yordamida yangi mavzu yoritiladi.

To'qimalar o'rganilganda o'simliklarning o'sish nuqtasida joylashgan hosil qiluvchi to'qima hujayralari bo'linadi, degan edik.

Demak, poya uning uchida joylashgan uchki kurtakdagi hujayralarning bo'linishi hisobiga o'sadi va uzayadi. Agar poya uchidagi kurtakning boshlang'ich barglari yulib tashlansa, o'sish konusini ko'rish mumkin (39- rasm).

O'sish konusining yupqa kesimi mikroskopda qaralsa, u yupqa qobiqli hujayralardan tashkil topganini ko'rish mumkin.

O'sish konusining hujayralari doim bo'linib turadi. Nati-jada, hujayralar soni asta-sekin ko'paya boradi va poyaning uchki qismi bo'yiga o'sadi. O'simliklar murtagining boshlang'ich poyasidan asosiy poya o'sib chiqadi va undan yon novdalar hosil bo'ladi. Yon novdalarning uchki qismida ham o'sish konusiga ega uchki kurtak bo'ladi. Ular hujayralarining bo'linishi hisobiga yon novdalar bo'yiga o'sadi.

Poyaning o'suvchi qismi-dagi hujayralar oziq mod-dalarga qancha boy bo'lsa, ular shuncha tez bo'linadi va tez o'sadi. Shuning uchun ham bahorda quyosh nuri ta'sirida havo isishi bilan о'simliklar tez o'sa boshlaydi. Poyalar soya va qorong'i joyda ham o'sadi. Lekin ular nozik va zaif bo'lib, o'zi uchun zarur oziq mod-dalar hosil qila olmasligi tufayli tezda nobud bo'ladi. Poyaning o'sishi uning uchki o'sish nuqtasiga bog'liq. Agar uning uchi kesib (chilpib) tashlansa, u o'sishdan to'xtaydi, ya'ni o'simlik bo'yiga o'smaydi. Bu hoi yosh yon novdalarning ko'plab o'sib chiqishiga sharoit yaratadi. Natijada, poya juda shoxlab ketadi. Poyaning bu xossasidan o'simlikshunoslikda, ayniqsa, bog'dorchilikda o'simliklarga maqsadga muvofiq shakl berishda vaulardan mo'l hosil olishda foydalaniladi.

Poyaning uchki qismini chilpishdan paxtakorlar g'o'za parvarishida keng foydalanadi. Ma'lumki, yoz oylarida g'o'zaning shonasi, guli va yetilmagan ko'saklari to'kilib ketadi, chunki bu davrda ularga oziq moddalar yetishmay qoladi. Demak, oziqning ko'p qismi g'o'za shoxlarining о'suvchi uchki qismiga sarflanar ekan. G'o'zaning poyasi vauzunroq o'sgan ikki- uchta yon shoxlarining о'suvchi uchki qismi chilpib tashlansa, uning hosildorligi ortadi.

О'simliklar turiga va o'sish sharoitiga qarab har xil tezlikda o'sadi. Masalan, tog'larda keng tarqalgan archa juda sekin o'sadi. Besh yoshli archaning bo'yi 10—15 sm ga yetadi. Aksincha, tok kabi ilashib о'suvchi о'simliklar bir yozning о'zida 10 m gacha o'sadi.

O'zbekistonda tez o'sadigan daraxtlarga tol, terak, chinor, yong'oq, gilos kabi o'simliklar kiradi. Nisbatan sekin o'sadigan daraxtlarga nok, shamshod, archa, pista va boshqalar kiradi.

Demak, daraxtlar uchki kurtagida joylashgan hosil qiluvchi to'qimaning hujayralari bo'linishi hisobiga bo'yiga o'sadi.

5. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash.
   
6. 
   O`quvchilarni baholash.
   
7. 
   Uyga vazifa berish: Mavzuga oid savol topshiriqlarni bajaribkelish va mavzuni o`qib kelish.
   

^5 “A” sinf	^____ ____ 2014 - yil	^“Tekshirdim” ^O`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha director o`rinbosari ^_______Berdinov N. X. “__” ____ 2014 -yil
^5 “B sinf	^____ ____ 2014 -yil
^5 “V sinf	^____ ____ 2014 -yil