Tasdiqlayman maktab direktori Berdiqulova M. Samarqand shahri Samarqand tumani 3-maktab matematika fani o’qituvchisi Mardiyev Azamatning geometriya fanidan 11-sinf ucnun mavzusiga doir 1-soatlik Samarqand -2021 Sana 05


Kalit so’z: sfera tenglamasi va shar tenglamasi



Download 2,61 Mb.
bet5/5
Sana27.08.2021
Hajmi2,61 Mb.
#157338
1   2   3   4   5
Bog'liq
ochiq dars

Kalit so’z: sfera tenglamasi va shar tenglamasi



Ikkinchi mozaikamiz :


O’tadigan

tekislik

Sharning


markazidan

Diametr tekisligi





deyiladi


Kalit so’z : diametr tekislikni ta’rifi

’quvchilar o’tilgan mavzuni masalalar yechishga tadbiqini quyidagicha tekshiramiz .



Tezkot test metodi . Oquvchilarga quyidagicha test terqatamiz . 8 minutdan so’ng yig’ishtirib olinadi .

  1. Radiusi 13 ga teng bo‘lgan shar tekislik bilan kesilgan. Agar shar marka


zidan kesimgacha masofa 12 ga teng bo‘lsa, kesimning yuzi nechaga teng ?
A ) 25 B) 81 C) 35 D) 64


  1. Sferaning tenglamasi (x + 1)2 + (y -2)2 + (z -1)2 = 25 ko‘rinishda berilgan


bo‘lsa, uning radiusini nechaga teng?


  1. 23 B) 24 C) 2 D) 5




  1. Sharning radiusi 10 dm, uning tekislik bilan kesimining yuzi 64 dm2.


Sharning markazidan kesim tekisligigacha bo‘lgan masofa nechaga teng ?


  1. 6 B) 7 C) 5 D) 12




  1. Sfera to‘g‘ri chiziq nechta umumiy nuqtaga ega bo‘lishi mumkin?




  1. 1 ta B) 2 ta C) cheksiz ko’p D) 1 yoki 2 ta




  1. Sfera tekislik bilan nechta umumiy nuqtaga ega bo‘lishi mumkin?




  1. 1 ta B) 2 ta C)1 ta yoki cheksiz ko’p D) 1 yoki 2 ta



V. Darsga yakun yasash va baholash (7-minut)

Dars yakunida o’quvchilarning islagan venn diagrammasi , klasterlari ,


testlari va baholanadi . Yani qaysi guruh o’quvchilari diagramma va
klasterlarni to’g’ri tuzishgan bo’lsa shularga yuqori ball qo’yiladi va
mozaikasini bali ham qo’shib hisoblanadi . Tezkor testlarni bahosi javobi
to‘g‘ri topilgan 5 ta test uchun – «besh» baho, 4 ta test uchun -- «to‘rt»
baho , 3 ta test uchun -- «uch» bahoqo‘yiladi.Birorta ham javob topa
olmagan, 1 ta yoki 2 ta test javoblarini to‘g‘ri topgan o‘quvchilarga baho
qo‘yilmaydi. Ular bilan keyingi darslarda va darsdan keyin ishlab, ularni
han bu kabi testlardan ijobiy baho olishlariga erishish lozim bo‘ladi. Test
uchun olgan bahos bilan qolgan ballari qo’shib o’rtachasi qo’yiladi .
O’quvcilar qo’lidan dars oxirida terib olingan BBB jadvali tahlil qilinadi .
Bu jadval bilan o’quvchini qanchalik darsga tushunganligini bilib olsa
bo’ladi . Bu jadval baholanmaydi . Shu bilan dars yakunlanadi .

VI. Uyga vazifa( 1-minut ) :

Darsdagi yangi atamalarni ta’rifini yod olish va 511 , 513 , 529 masalalarni yechib kelish .



1-ilova

Kichik guruhlarning baholash ko’rsatkichlari va mezonlari

Ko’rsatkichlar


Maks.baho



Guruh ishini natijalarining bahosi

1

2

3

4

Ma’lumotning to’liqligi

5













Taqdimot(ma’lumotning chizmali tarzda taqdim etilishi)

5













Guruhning faollik darajasi(qo’shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)

5













Baholarning maksimal hajmi

5














Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari

Ko’rsatkichlar



Guruh ishini natijalarining bahosi

5

4

3

2

“klaster” diagrammasi faolliklari

Savollarga to’liq javob bersa va chizmani to’g’ri to’ldirsa

Savollarga to’liq javob bermasa va chizmani to’g’ri to’ldirsa

Savollarga to’liq javob bersa va chizmani to’liq to’ldirmasa

Savollarga javob berilmasa va chizma to’ldirilmasa

Mozaika terishiga

tog’ri va faol qatnashishi

qisman tog’ri javoblari

noto’g’ri javoblar va harakatlari uchun

umuman ishtirok etmaslik


Tezkor testni baholash mezonlari 

Javobi to‘g‘ri topilgan 5 ta test uchun – «besh» baho, 4 ta test uchun -- «to‘rt» baho , 3 ta test uchun -- «uch» bahoqo‘yiladi.

Birorta ham javob topa olmagan, 1 ta yoki 2 ta test javoblarini to‘g‘ri
topgan o‘quvchilarga baho qo‘yilmaydi. Ular bilan keyingi darslarda va
darsdan keyin ishlab, ularni han bu kabi testlardan ijobiy baho olishlariga
erishish lozim bo‘ladi.

2-ilova.

O’quv materiallining slaydli taqdimoti


















Foydalanilgan adabiyotlar:
Asosiy adabiyotlar:


  1. Мирзиёев Ш.М. 2017-2021 Харакатлар стратегияси. Т.: Адолат 2017

  2. 11-sinf geometriya darsligi I-qism B.Q.Xaydarov Toshkent -2018

  3. 11-sinf geometriya darsligi II-qism B.Q.Xaydarov Toshkent -2018

  4. Analitik geometriya . Tursun Azlarov. Adabiyotlar[tahrir]. OʻzME. Birinchi jild.Toshkent, 2000-yil Qo’shimcha adabiyotlar . 

  5. Голиш Л.В. “Замонавий таълим технологиялари: мазмун, лойиҳалаштириш ва амалга ошириш”. // Экспресс қўлланма. – Тошкент: ТАСИС, 2001.-59 б.

  6. Geometriyadan masalalar to’plami N . Ribkin O'qituvchi nashriyoti 1974 yil

  7. Mеtоdika prеpоdavaniya matеmatiki v srеdnеy shkоlе. Оbхaya mеtоdika. KоlyaginYU. M. i dr. –M. Prоsvехеniе, 1976 g


Foydalanilgan internet saytlari :
1 .Orbita.uz sayti

 2. AIM.uz sayti

 3. ZIYO.NET sayti

 4.MULTIUROK.RU sayti

 5.CLASSROOM.RU sayti

6.GIU.uz

 7. UZEDU.uz




Download 2,61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish