Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

tugatmoq  (o  qishni  tugatmoq) ,  turmoq  ( o km i d  an  turmoq), 

tashlamoq  ( q o g eoz  tashlamoq)  fe’llaridan  farq  qiladi.

M l-inashq.  M atnni  o'qing.  Ko'makchi  fe’llami  topib,  ular  bildiigan 

m a ’n o larn i  aniqlang.  K o 'm a k ch i  fe ’llar  ishtirokida  yangi  so 'z 

qo'shilmalarini  hosil  qiling.

Chor  atrofi  baland  devor  bilan  o ‘ralgan  to r  joyda  lining 

aqli  yetmaydigan  ajoyibotlar  to ‘lib-toshib  yotibdi.  Eng  qizig'i, 

devor  boshida  o ‘q tin -o ‘qtin  ko'rinish  beradigan  babaq  xo£roz.

U   o cziga  hayratom uz  tikilib  turgan  Oqbo'yinga  boshini  u  yon- 

bu  yon  burib  qarab  q o ‘yadi-da,  qanotlarini  tap-tap  qoqqa- 

nicha,  birdan  qichqirib  qoladiki,  sho'rlik  O qto‘sh  qochaman 

deb  umbaloq  oshib  tushadi.

G ohida  shu  ish  ustiga  uy  egasining  o'rtancha  o ‘g‘li  Rasul 

kelib  qoladi...  Rasul  uni  yerdan  ko‘tarib  bag! rig a  bosadi,  silab- 

siypaydi.  (N.  Norqobilov)

и  - 

G ap lar  tarkibidagi  fe’llarni  ikki  guruhga  bo 'lib

ko'chiring.  Birinchi  guruhga  sof  fe’llarni,  ikkinchi  guruhga  ko'm akchi 

fe’lli  so'z  qo'shilinalarini  kiriting.

1.  M en  bu  yerga  qalam cha  suqqanim da,  «Nimaga  boshqalar 

bosh  qo'shm aydi?»  deb  o'ylam aganm an.  Ekkim   kelgan,  ekkan- 

man.  (TV.  Norqobilov)  2.  Ertasi  kun  b o £yi  Esonboyni  xavotir 

aralash  kutdim .  Daragi 

b o ‘lmadi.  Ishdan  kelgach,  nari-beri 

tam addi  qilib,  uyiga  o ‘tib  bordim.  (X.  Sultonov)  3.  Savri  xola 

indam adi.  B itta-bitta  qadam   bosib,  uyi  to m o n   yurib  ketdi. 

(O'.  Umarbekov)  4.  Q o ‘qonga  nonushta  m ahalida  kirib  keldik.

163-; 

.  Quyidagi  fe’llar  ishtirokida  k o fm akchi  fe’lli  sofz 

qo'shilm alari  tuzing,  u lar  ishtirokida  gaplar  hosil  qiling  va  yozing.

K o 'rm o q ,  b u rm o q ,  solm oq,  qaram oq,  q o'y m o q ,  yoq- 

m oq,  kelmoq,  yuborm oq,  tashlam oq.