«tabiyot fanlari» fakultеti «gеografiya va uni o’qitish mеtodikasi» kafеdrasi

Nazorat: kuzatish, savol-javoblar

Baholash: rag‘batlantirish, о‘zini va guruhni baholash

Kutiladigan natijalar

О‘qituvchi: О‘z oldiga qо‘ygan maqsadga erishadi, о‘quvchilar faolligini oshiradi, darsga qiziqishni orttiradi, tizimli ishlashga о‘rgatadi. Mustaqil ishlash, ularni xotirada saqlash, savol va javob berishga о‘rgatadi. О‘quvchi: Yakka va jamoa bilan fikrlash, xotirlash, о‘zlashtirilgan bilimlarni yodga tushurish, fikrlarni umumlashtirish, yozma va rasm kо‘rinishidagi ishlarni ifodalay olishni о‘rgatadi.

Kelgusi rejalar

О‘qituvchi: Ilg‘or pedagogik texnologiyalarning о‘zlashtirish va darslarga tadbiq etish, takomillashtirish, о‘z ustida ishlash, jamoadoshlariga о‘rgatish, pedagogik mahoratini oshirish. О‘quvchi: xarita va kontur karta bilan ishlashni о‘rganish, о‘z va guruh fikrini tahlil qilish, bir yechimga kelish malakasini oshirish, о‘z yutuqlarini takomillashtirish, kamchiliklarni bartaraf etish, fikrlarni umumlashtirishni о‘rganish.

Mazkur darsning didaktik maqsadi:

1. O`quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish orqali tahsil olishga va fanga qiziqishlarini orttirish, bilimlarini kengaytirish.

2. O`quvchilarning avval o`zlashtirgan bilim, ko`nikma va malakalarini odatiy, tanish va kutilmagan yangi vaziyatlarda qo`llash orqali yangi bilimlarni egallashga erishish.

3. O`quvchilarning bilimidagi mavhum tushunchalarni aniqlash va ularga barham berish, bilim olishga bo`lgan intilishni rivojlantirish.

4. O`quvchilarning nutqini o`stirish, o`z fikrini lo`nda va mantiqan to`g’ri bayon etish, ularni dalillash ko`nikmalarini hosil qilish.

Mazkur mavzu matni tugallangan fikrli quyidagi qismlarga ajratiladi:

1. Iqtisodiy rayonning ixtisoslashgan tarmoqlari;

2.Hudular ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi;

3. Yuzaga kelgan ekologik muammolar.

Shu qismlar bо‘yicha о‘quvchilarning mustaqil ish topshiriqlari tuziladi: