Surxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududdiy markazi

Modulning ta’limdagi o‘rni 
 
Tinglovchilarga  biologiya  fanini  o‘qitishda  zamonaviy  yondashuvlar  va 
innovasiyalarni  o‘rgatish  hamda  amalda  qo‘llash  ko‘nikmalarini  shakllantirish 
orqali ta’lim samaradorligini ta’minlashdan iborat. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

13 
 
Blok bo’yicha soatlar taqsimoti 
3.1. Biologiya fanini o’qitishda innovatsion  yondashuvlar
 
№  Blok mavzulari 
Hamm
asi
 
Jami o’
q
u
v 
yu
k
lamasi
 
Jumladan 
M
u
staq
il ta’
li
m
 
n
az
ar
iy
 
amaliy
 
K
o
‘c
h
m
a 
m
ash
g’
u
lot
 
1 
Biologiya fanini o’qitishda ilg’or xorijiy 
tajribalar 
2 
2 
2 
 
 
 
 
O’quvchilarning bilim darajasini baholash 
bo’yicha xalqaro dasturlar va tadqiqotlar 
4 
4 
2 
2 
 
 
3.  Biologiya fanini o’qitishda 
kompetensiyaviy yondashuv 
6 
4 
 
4 
 
2 
4 
Biologiya fanini o’qitishda o’quvchilar 
bilim ko’nikma, malaka va 
kompetentligini baholash bo‘yicha 
topshiriqlar tayyorlash 
6 
4 
 
4 
 
2 
5. 
“Smart education” va uning imkoniyatlari 
2 
2 
 
2 
 
 
6.  Biologiya fani taraqqiyoti tendensiyalari 
va innovasiyalar 
2 
2 
 
2 
 
 
Jami: 
22 
18 
4 
14 
 
4 
 
ISHCHI -O’QUV DASTUR 
NAZARIY MASHG’ULOTLAR MAZMUNI 
1-mavzu: Biologiya fanini o’qitishda ilg’or xorijiy tajribalar (2 soat)  
Rivojlangan  xorijiy  davlatlar  (AQSH,  Buyuk  Britaniya,  Finlyandiya  va  b.)ning 
biologiya ta’limi mazmuni. STEAM ta’limi mazmun-mohiyati.