Современные педагогические технологии

Содержание
поликультурного 
воспитания 
строится, 
таким 
образом, вокруг четырех ориентиров:
- социокультурной идентификации личности; 
- освоения системы понятий и представлений о поликультурной среде; 
- воспитания положительного отношения к диверсифицированному 
культурному окружению; 
- развития навыков социального общения. 
Суммируя 
сказанное 
о 
функциях, 
целях, 
содержании 
поликультурного воспитания, можно утверждать, что оно предназначено для 
создания педагогически благоприятного взаимообогащения малой и 
доминирующей культур, в результате чего происходит становление и 
самоопределение личности. Оно означает учет культурных, воспитательных 
и образовательных интересов этнических меньшинств в условиях 
плюралистической культурно-национальной среды и ведущей роли культуры 
основного этноса. В ходе поликультурного воспитания идет взаимное 
обогащение больших и малых этносов без ущемления последних в духе 
идеалов демократического гражданского общества. 
Поликультурное 
воспитание 
осуществляется 
в 
пределах 
институционного и непрерывного воспитания. Оно, следовательно, должно 
быть не только заботой учебных заведений, но и культурно-просветительных 
центров семьи, Церкви, общественных объединений, средств массовой 
информации. 
В поликультурном воспитании используются 
активные методы
, 
уже доказавшие эффективность и нашедшие признание в педагогике: диалог, 
дискуссия, моделирование, ролевые игры, рефлективные методы и пр. 
Подобную методику уместно применять с учетом целей, функций, 
содержания поликультурного воспитания. Так, при социокультурной 
идентификации личности результативны исторические рассказы, изучение 
местных обычаев, этикета; при освоении понятий многокультурности - 

---

192
лекции, эвристические беседы, работа с источниками; при развитии навыков 
межкультурного общения — диалог и пр. 
Поликультурная педагогика перспективна для 
гражданского 
воспитания
в сложных условиях многонационального государства.
Немало 
общего 
поликультурное 
воспитание 
имеет 
с 
интернациональным 
воспитанием
.