Современные образовательные технологии

Итого: 
72 
24 
14 
34 

---

236 
ОГЛАВЛЕНИЕ 
Введение
…………………………………………………................................................ 
3 
Глава I.
Теоретические основы современных педагогических технологий
……. 
6 
1.1. 
Понятие «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной ли-
тературе……………………………………………............................................ 
6 
1.2. 
Классификация педагогических технологий…………………...…………… 
20 
1.3. 
Взаимосвязь и взаимообусловленность педагогических технологий и тео-
рии обучения в условиях вуза……………………………...………………… 
34 
1.4. 
Методическое обеспечение формирования профессиональных компетен-
ций студентов вуза…………………………………………………………….. 
41 
Глава II.
Использование современных педагогических технологий в теории и 
практике вуза
………………........................................................................................... 
70 
2.1. 
Личностно ориентированные технологии обучения…………....................... 
70 
2.2. 
Технология коллективного обучения…………………………....................... 
81 
2.3. 
Технология знаково-контекстного обучения…………………....................... 
90 
2.4. 
Использование игровых технологий в учебном процессе вуза ………….... 
92 
2.5. 
Компьютерные технологии обучения…………………………....................... 
99 
2.6. 
Предметно-ориентированные технологии обучения……………………….. 
108 
2.6.1. 
Технология полного усвоения знаний……………………………………….. 
108 
2.6.2. 
Технология уровневой дифференциации……………..................................... 
110 
2.6.3. 
Технология концентрированного обучения…………..................................... 
112 
2.6.4. 
Технология создания «шпаргалки»…………………………………………... 
114 
2.7. 
Деятельностные технологии обучения: моделирование профессиональ-
ной деятельности в учебном процессе вуза…………………………………. 
117 
2.8. 
Технология модульного обучения………………………................................ 
124 
2.9. 
Технология проблемно-модульного обучения…………................................ 
129 
2.10. 
Метод проектов……………………………………………………..…............. 
133 
2.11. 
Поисково-исследовательская технология обучения………………..………. 
141 
2.12. 
Технология «УниверСАМ» инноваций……………………………...………. 
146 
2.13. 
Педагогическая технология эвристического типа……………..……............. 
150 
2.14. 
Рефлексия и импровизация как педагогическая технология..….…………... 
155 
2.15. 
Технология витагенного обучения…………………………………………… 
157 
2.15.1. Технология интерактивного обучения………………………………………. 
157 
2.15.2. Концептуальные основы технологии витагенного обучения………………. 
158 
2.15.3. Использование технологии витагенного обучения в учебном процессе….. 
160 

---

237 
Глава III.