Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.
I II Yangi mavzu bayoni 7 soni
Ko’rgazmalar yordamida 5 sonini tanishtirish. 5 sonining yozma ko’rinishi bilan tanishtirish.
1 – misol. Rasm asosida 7 soning xona qo’shiluvchilarini hosil bo’lishini o’rgatish.
2 -misol. Misollar yechish.
5 + 1 = 6 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
3 – misol. Sonli kartochkalar yordamida sonlarni o’rnini tartib bilan to’ldirish.
O’quvchilar ishini kuzatish. Ular topshiriqlarni mustaqil bajaradilar.
4 – misol. Quvnoq paravoz
(O’quvchilar javoblarini mustahkamlash, ularni fikrlarini to’g’riligini tasdiqlash).
Do'stlaringiz bilan baham: |