Shaxs kamolotidagi roli

 

SHAXS VA DEMOKRATIYA 

---

 

SHaxs  mokiyatining  ko‗pgina  muxim    qirralari,  uning    tabiatdagi  qator 

jixatlari  ,  imkoniyati,  bajarishi  lozim  bo‗lgan    vazifalari  va    xakozolar  qadimgi 

davrlardan boshlab  insoniyatning  butun tarixi davomida  kishilar xayoti  jamiyat  

tarzida    qanday    tashkil    qilinganiga    siyosiy    xokimiyatning      o‗rniga  kamda 

amaldagi  xuquqiy  tizimlar  qay  tarzda      mavjudligiga  bog‗liq    bo‗ladi.  Boshqacha 

aytganda,  shaxs  jamiyatining    demokratiyaviylik  darajasiga    bog‗liq  kolda  

shakllanadi . 

 

SHaxs    erkinliklari,    uning    davlat    oldidagi  burch    va  majburiyatlari 

demokratiyaviy  konstitustiyalarda  qonunlashtirilgan  bo‗ladi.  Unda    birinchi  

navbatda,  xalqning  irodasi    erkin    ifodalanishi,  shu  xalqning    xokimiyat  manbai  

ekanligi  o‗z  aksini  topadi.  SHuning  uchun  kam    xalq  davlat  uchun  emas,  davlat 

xalq uchun  xizmat qilishi lozim . 

 

Konstitustiyada    shaxsning  vijdon  erkinligi,  so‗z  erkinligi,  mulkiy  

daxlsizligi  va xokazo xuquqlari aks  etgan  bo‗lib, ularda inson  borligining asosiy 

shartlari  qamrab olinadi. Davlat iqtisodiyoti,  siyosat va ma‘naviyat soxalarida  o‗z  

manfaatlari    talablariga  ko‗ra  qanday    qonung‗  qoida  ishlab    chiqib  kuchga  

kirishmasin,    bu  mamlakat  asosiy    qonuniga  ko‗ra,  shaxsning  unda    belgilab  

qo‗yilgan maqomiga  zid  kelmasligi  kerakyu. Qar  qanday demokratik davlatda  

shaxs    maqomi      faollikni    nazarda    tutadi.  ¡zining  faolligi    tufali  shaxs  mavjud  

siyosiy   institutlar yordamida  jamiyatga muntazam   ta‘sir ko‗rsata    oladi. Bunda   

takidlanmagan  barcha    xarakatlarga    yo‗l    qo‗yiladi  .  SHaxsning    jamiyatga  

ko‗rsatadigan  ta‘siri      parlament    demokratiyasi    yuli    bilan  olib    borilganda  

maqsadga muvofiqdir. 

 

Qar bir  shaxs g‗ bu  muayyan bir siymo. Demak, u tarixda o‗zining katta  yo 

kichik    o‗rniga  ega.  SHaxslarning    buyukligi    o‗zlari  mansub  bo‗lgan    ijtimoiy 

guruk,  elg‗  elat  yoki    xalqning  fikrg‗  o‗yini  to‗la    ifodalab,ularning  asosiy  

maqsadg‗  vazifalarini    tarixiy  jarayon  kechishining  ob‘ektiv  mantig‗i    talablariga 

mos  ravishda  amalga  oshirishda xal  qiluvchi  ishlarni  bajara olishdadir. 

---

 

SHaxs  saloxiyatining    kuchi    ¡zbekistonda    davlat    mustaqilligini    qo‗lga  

kiritishda    va    mustaxkamlashda    yana    bir  marta    namoyon  bo‗ldi.  Preziden 

I.A.Karimovning    aqlg‗  zakovati,    siyosiy    irodasi  va    qatiyati  tufayli  jiddiy 

buxronlarsiz,  qurbonlarsiz,  qon  to‗kilmasdan    tinch    ijtimoiy    rivojlanish  yo‗liga  

chiqib  olindi. Xuqukiy demokratik  davlatni barpo etish, demoktatik tamoyillarni  

chuqurlashtirish,  insonparvar  fuqarolik    jamiyatini  kurish  yo‗lida    barcha 

qiyinchiliklarni  juda  katta    siyosiy  qudrat,  qatiyat  va  sobitqadamli    bilan  engib 

borilmoqda.  

   Dunyodagi 

xar 

bir 

davlatning 

jamiyat 

va 

strategik 

maksadi 

buladi.Strategik maksad – uzokka muljallangan umumiy anik rejadir.Bizning bosh 

strategik maksadimiz – ozod va obod Vatan, erkin farovon xaet barpo etishdir. Bu 

maksadga  bozor  iktisodietiga  asoslangan  erkin  demokratik  jamiyat  kurish  orkali 

erishish  mumkin.      Buning  uchun  avvolom  bor  xokimiyat  tarmoklarini 

konstitustiyaviy  asosda  tulik  mustakil  faoliyat  yuritishga  erishish,  bozor 

iktisodietini  karor  toptirish,  yangi  texnologiyalar  bilan  ishlash  mexanizimini 

shakllantirish lozim. 

   Bizning  tarakkiet  yulimiz  Prezidentimiz    tomonlaridan  asoslab  bergan 

ijtimoiy larzalarsiz,inkilobiy sakrashlarsiz,tadrijiy tarzda rivojlanish yulidir. Milliy 

istiklol  g‗oyasi  ana  shu  yulda  xalkimizni  birlashtiradi,ularni  yagona  maksad  sari 

xamjixatlikda safarbar etadi, ijtimoiy faollikka yunaltiradi. 

  Ushbu  yunalishda  kuyidagi  vazifalarni  amalga  oshirishni  takoza  etadi:      

Siesiy soxada demokratlashtirish jaraenini yanada chukurlashtirish, uning izchilligi 

va samaradorligini taminlash – siesiy isloxatlarning eng asosiy yunalishidir.Bunda 

xokimiyatni mustakil tarmoklarga bulinishi yani konun chikaruvchi xokimiyat, ijro 

etuvchi  xokimiyat  va  sud  xokimiyatini  tarkib  topishi  eski  totalitar  jamiyatdan 

tubdan fark kiladi. 

  Demokratlashtirish  jaraeni  –  davlatni  boshkarish  soxasidagi  vazifalarning 

davlat zimmasidan jamiyat zimmasiga utib borishni, bu jaraenda xalk vakillarining 

faol  ishtirok  etishini  uzida  ifodalaydi.Binobarin,  uzbekiston  Respublikasi 

---

Konstitustiyasida  xalk  g‗  davlat  xokimiyatining  birdan  bir  manbaidir  deb 

kursatilgan.  SHu  bois  xakimizning  dunekarashi  va  siesiy  madaniyatini,uz  xak  g‗ 

xukuklarini,  manfaatlarini  anglaydigan  darajaga  etkazishda,siesiy  yunalishimizni 

erkinlashtirishda  uzluksiz  talim  tizimi,  uning  DTS  doirasidagi  talim  mazmuni, 

pedagoglik  kasbining  zamonaviy  sifatlari  xamda  talim  jaraenini  yangi  pedagogik 

texnologiya  asosida  tashkil  etishi  va  ukuvchi  shaxsi  bulgan  demokratik, 

gummanistik munosobatlari umum davlat mikesidagi ijtimoiy axamiyatga ega. 

  Respublikamizda  barpo  etilaetgan  jamiyatimizning  siesiy  tuzilishi  – 

demokratik,  xukukiy  davlat  shaklida  bulsaoiy  tuzilishi  -  konun  ustivor  bulgan 

fukarolik  jamiyatidir.Binobarin,  respublikamiz  uz  tarakkietida  konunning 

ustivorligi tamoyiliga asoslanadi. Bu yunalishda davlat bosh isloxatchi sifatida sud 

nazort organlari faoliyati islox kilindi 

Mamlakatimizda 

xukukiy 

tarbiya,xukukshunoslik 

talim 

mazmunini 

takomillashtirishga  katta  etibor  berildi.Umumiy  urta  talim  ukuv  programmalariga 

Prezidentimiz  Farmonlariga  binoan  (2001yil,4yanvar)  O‗zbekiston  Respublikasi 

Konstitustiyasini  urganish  kiritildi.  Urta  maxsus  ukuv  yurtlarida,oliy  talimning 

bakalavr,  magistratura  boskichlarida    xukukshunos  pedagog  tayerlashga  katta 

etibor berildi. 

  Iktisodiy soxada :iktisodietning barcha soxa va tarmoklarida erkinlashtirish 

jaraenini  izchillik  bilan  amalga  oshirish,  tadbirkorlik  faoliyatini  rivojlantirish, 

ijtimoiy  ximoyalangan  bozor  munosobatlariga  utish  jaraenlarini  yanada 

chukurlashtirib  boradi.  Xususiylashtirish  jaraenini  yanada  chukurlashtirish  va 

xakikiy mulkdorlar sinfini shakllantirish xam iktisodiy soxadagi muxim vazifadir.  

  Mamlakat  eksport  saloxiyatini  oshirish,uning  xalkaro  mexnat  taksimotida 

teng xukukli va uzaro manfaatli shartlar asosida   ishtirok etishi, iktisodietimizning 

jaxon  iktisodiy  tizimiga  xar  tomonlama  uyg‗unlashuvi  jaraenini  tezlashtirish 

vazifasi 

xam 

biz 

barpo 

etaetgan 

jamiyatning 

iktisodiy 

poydevorini 

mustaxkamlashga  xizmat  kiladi.  Iktisodiy  soxani  yuksaltirish  birnchi  navbatda 

---

talim  tizmi,  uning  zamonaviy  mazmuni  bilan  bog‗lik.  Bu  yunalishda  politexnik 

bilim doirasini jaxon andozalari doirasiga kutarish,iktidorli talabalarni chet ellarga 

ukishga  yuborilmokda  Prezident  granti  soxibi  bulmokdalar.Umumtalim  

maktablarida 

iktisodiy 

tarbiyaga 

katta 

e‘tibor 

berildi. 

«Iktisod 

alifbosi»,»Iktisodshunoslik»fanlari ukuv programmalaridan urin olgan.  Aynan esh 

avlodni  iktisodiy  bilimlar  bilan  kurollantirmay  turib  iktisodiy  soxada  belgilangan 

strategik  yunalishlarni  amalga  oshirish  mumkin  emas.Kurinib  turibdiki  bu 

yunalishimizda  xam  talim  tarbiya,  maktab  maorif  tizimi  asosiy  omillardan  biri 

ekanligini kursatmokda. 

  Ijtimoiy  soxada:  jamiyatimizda  kuchli  ijtimoiy  siesat  yuritish,  fukarolarga 

g‗amxurlik 

kilish 

tarakkietimizning 

asosiy 

tamoyillaridan 

biridir.Insonparvarlik,beva  bechoralarni  kullab  kuvvatlash  milliy  mafkuramizdan 

urin  olgan.  Respublikamizda  faoliyat  kursataetgan  uzluksiz  talim  tizimida 

jamiyatimizning  xar  bir  fukarosi  ijtimoiy  kelib  chikishidan,jinsidan,  millatidan 

katiy  nazar  bilim  olishi  Talim  tug‗risida  £onun  asosida  va  Konstitustiya  asosida 

kafolatlangan. Ayniksa,umumiy majburiy ixtieriy talimni joriy etilishi demokratik 

jaraenlarni  talim  tizimiga  keng  ravishda  kirib  boraetganligini  kuramiz.Bu  urinda 

talim  jaraenida  ukuvchi  shaxsiga  demokratik,insonparvarlik  munosobatda  bulish, 

xamkorlik  pedagogikasini  yuzaga  kelishi  ijtimoiy  zarurat  ekanligini  kuramiz. 

Ushbu  ijtimoiy  zarurat  zaminida  talim  soxasida  ukuvchi  shaxsiga  bulgan 

munosobat,  talim  jaraenini    yangi  pedagogik  texnologiya  asosida  tashkil 

etish,ukuvchi  shaxsini  xurmatlash,avtoritar  pedagogikadan  voz  kechish,dogmatik 

talim  mazmunini  islox  kilish,mustakil  erkin  fikrlashga  urgatish  dolzarb  masala 

bulib kolmokda. 

Barkamol  avlodni  tarbiyalash  O‗zbekistonda  yangicha  dunekarashga  ega 

bulgan  avlodni  tarbiyalash  biz  barpo  etaetgan  jamiyatimizning  muxim 

shartidir.Ushbu  yunalishda  talim  soxasida  tubdan  isloxatlar  amalga  oshirilib 

kelinmokda.  

---

 Manaviy soxada: manaviy kadriyatlarimizni zamonaviy ilm fan va tarakkiet 

yutuklari  bilan  boyitib  borish  –  asosiy  vazifamizdir..  Milliy  istiklol  g‗oyasi 

yurtdoshlarimizni  manaviy  kadriyatlarni  tug‗ri  baxolay  bilishga  davat  etadi.Bu 

yunalishda  milliy  kadriyatlarga,madaniy  merosga  ilmiy  asosda  tug‗ri  endashish 

kelib chikadi. 

  YUrtimizda 

yashaetgan 

barcha 

millat 

va 

elatlarning 

kadriyatlari,tili,madaniyati,diniy 

etikodi,urf 

odatlariva 

ananalarini 

xurmat 

kilish,ularni  avaylab  asrash  xamda  rivojlantirishga  kumaklashish  yangi 

jamiyatimizning markaziy vazifalaridan biri xisoblanadi. SHu bilan birga milliy va 

umuminsoniy  kadriyatlarni  urganish,  e‘zozlash  talim  tarbiya  mazmunidan  keng 

urin berish pedagogik jaraenning dolzarb masalalaridan biri bulib kolmokda. 

  YUkorida  kayd  etilgan  iktisodiy,  siesiy,  ijtimoiy,  ma‘naviy  yunalishlarni 

amalga  oshirishda  talim  tarbiya  asosiy  omil  ekanligining  guvoxi  bulamiz.  Aynan 

talim  tarbiya  ijtimoiy  tarakkietning  asosiy  yadrosi  ekanligi,isloxatning  dastlabki 

yillaridan  boshlab  Prezidentimiz  sa‘y  xarakatlarida  uzluksiz  talim  tizimini  islox  

kilish,Kadrlar  tayerlash  milliy  dasturi  ishlab  chikilishi  va  boskichma  boskich 

xaetga  joriy  etilishi  ijtimoiy  tarakkietda  muxim  rol  uynaetganligiga  ishonch  xosil 

kilamiz. 

  Endi  Prezidentimiz  suzlarining  moxiyatiga  e‘tibor  bering  va  mushokada 

kiling.                                    

Mustakil  ¡zbekiston  Respublikamiz  maorifining  dastlabki  yo‗nalishlarida 

kabul  kilingan  davlat  me‘yoriy  kujjatlarida(Ta‘lim  to‗g‗risida  Konun,Kadrlar 

tayyorlash  milliy  dasturi,  Umumiy  o‗rta  talim  konstepstiyasi,DTS)  bola  shaxsini 

shakllantirishda  umuminsoniy,milliy  kadriyatlarga  asoslanish  va  talim  tarbiya 

jarayonida  demokratik,insonparvarlik  tamoyillariga  asoslanish  birinchi  navbatda 

ko‗rsatib o‗tilgan. 

 

 

---

 Respublikamizda  isloxatlarni  amalga  oshirishda  ma‘naviy  soxadagi 

vazifalar  

 

Ma‘naviy kadriyatlarni ilmg‗fan va tarakkiyot yutuklari bilan boyitish.Din 

va  tarixni  soxtalashtirishga,  ulardan  siyosiy  maksadda  foydalanishga  yul 

kuymaslik 

 

1.YUrtdoshlarimizni  ma‘naviy  yangilanish  va  isloxatlar  jarayonining  faol 

ishtirokchisiga aylantirish 

 

2.Kuch  va  saloxiyatni  ijtimoiy  xamkorlik  va  millatlararo  totuvlik,  diniy 

bag‗rikenglikka xizmat qildirish 

 

3.Ijtimoiy 

qatlam, 

siyosiy 

kuch 

va 

xarakatlarning 

intilishlarini 

uyg‗unlashtiruvchi    g‗oyalarg‗  Vatan  ravnaki,  yurt  tinchligi,  xalk 

farovonligini yurtdoshlarimiz maksadiga aylanishga erishish 

 

4.Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturini  amalga  oshirish,  ta‘limg‗tarbiya 

tizimini takomillashtirish 

 

5.Milliy  kadriyatlar,  til,  madaniyat,  diniy  e‘tikod,  urfg‗odat  va  an‘analarni 

xurmat kilish