Sayyora sulaymanoiva abdulazizovna

MASHQLAR BAJARISH

Mavzu mashqlar bajarish asosida mustahkamlanadi. Guruhlardan ikkitadan vakil 544-mashqni doskada bajaradilar.

Paxtakorlik - bizga ota kasb. Shu bilan birga biz qorako'lchi va pillachilar hammiz. Paxtamiz uchun yer, suv, agrotexnik mexanizmlar, o'g'it va ishchi kadrlarimiz bor. Qorako'lchilikka poyonsiz yaylovlarimiz, ishbilarmon cho'ponlarimiz, zootexniklarimiz, oziq-ovqatimiz va dori- darmonlarimiz bor. Pillachilikda-chi?!

Shu tariqa mashq bajariladi.

545- mashq mashq guruhlar o’rtasida musobaqa tarzida doskada bajartiriladi:

1-2- guruh qizlari : Qizlar ipakchilik, kashtachilikka oid so’zlarni

1-2- guruh o’g’il bolalari: dehqonchilik, quruvchilikka oid kasbiy atamalarga oltitadan misol yozib izohlasin.

O’qituvchi o’quvchilarning diqqatini o’ziga jalb qiladi, kompyuterda yozilgan tarkibida kasbiy atamalar ishtirok etgan she’r va topishmoqlarni eshittiradi. Har bir guruhga ikki martadan qayta eshittiriladi. O’qituvchi shu asosda topshiriq beradi. Ularga kasbiy atamalarni ajrata olish va qog’ozga yozishni aytadi. O’quvchilar o’zlari yozgan so’zlarni o’qiydi va topishmoqlarning javobini aytadilar

546- mashq.Topishmoqlarning javobini toping. Ularning qaysi sohada ishlatilishini ayting. Shu sohaga oid yana qanday atamalarni bilasiz?

“«Mehr»” guruhi: l.Tushgan yerini kesar. 3.Yer tagida oy yurar.

“Vatan” guruhi: 2.0g'zi yo'q, tishi ko'p. 4.Kelib og'zini ochar, tishlab olib qochar.

O’quvchilar navbatdagi topshiriqni oladilar. Darsni mustahkamlash qismida klaster usulidan foydalanadilar. Buning uchun har ikkala guruhga oldindan tayyorlab qo’yilgan jadval taqdim etiladi.

Guruhlar sardorlari bu usulda o’zaro bellashadilar berilgan so’zning ma'nodoshlarini tezda topadilar.

"Mehr" guruhiga: “Vatan” guruhiga

Sardorlar bellashuvi

Sardorlar o’rtasida pantomima usulida bellshuv o’tkaziladi. Bunda har bir guruh sardori o’z guruhida kasbiy atamalarni harakat yordamida ko’rsatadi. 1 daqiqa ichida nechta kasbiy atama guruh tomonidan topilsa shuncha ballga ega bo’ladi.