S. Burxonova “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish boʻyicha uslubiy koʻrsatma


Бундай «портфолио» муаллифининг ўз фикрлари ва ўз-ўзини баҳолаш натижалари муҳокамасида ушбу технология принциплари ва баҳолаш мезонларини қуйидагича белгилаш мумкин



Download 0,96 Mb.
bet27/71
Sana03.02.2022
Hajmi0,96 Mb.
#427784
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   71
Bog'liq
Мустакил таълим Тарих намунасиртки

Бундай «портфолио» муаллифининг ўз фикрлари ва ўз-ўзини баҳолаш натижалари муҳокамасида ушбу технология принциплари ва баҳолаш мезонларини қуйидагича белгилаш мумкин:

  1. Аниқ билим соҳасидаги фаолият бўйича ўз-ўзини баҳолаш натижалари қуйидаги омиллар билан асосланади:

  • маълум фан соҳаси бўйича билимларни ўқув дастурига мос келиши;

  • билиш жараёнида талабанинг мустақил қарорлар қабул қилиш қобилияти, ўз қарорларининг оқибатларини билиш даражаси;

  • талабанинг коммуникатив қобилиятларини хусусиятлари (баҳсларда қатнашиш, ўз қарорларини асослай олиши, материалларни равон ва содда тилда тушунтириб бера олиши).

  1. Тизимли ва мунтазам ўз мониторингини олиб бориши. Талаба бирор фан бўйича ўз ютуқларини назорат қилиб боришни мақсад қилиб олса, у ушбу фан бўйича муҳим деб ҳисоблаган билимларини тизимий равишда «портфолио»га жойлаштириб боради. Унинг вазифаси- ушбу ишларни диққат билан таҳлил қилиб бориш, керакли ўзгартиришлар киритиш, унга тушунтиришлар бериш, ўз-ўзини баҳолаш бўйича қисқа ҳисобот тайёрлаш, яъни ушбу билим соҳаси бўйича у нималарни ўзлаштирди, нималарни ўзлаштира олмади ёки тушунмади, келажакда нималарга эътибор қаратиши лозим. Шунингдек у бу эрда ўз билимларига ўқитувчи, экспертлар ва ота-онаси томонидан қўйган баҳоларга ҳам фикрини билдириши мумкин.

  2. «Портфолио» материаллари таркиби, барча ёзма тушунтиришларнинг мантиқийлиги ва аниқлиги.

  3. «Портфолио»да келтирилган материалларни тўлиқлиги ва мазмунан тугалланганлиги.

  4. «Портфолио»ни тартиб билан ва эстетик жиҳатдан дид билан яратилганлиги.

  5. «Талаба портфолиоси» тақдимотини кўргазмали, яққол ва асосланган ҳолда бўлиши.


Download 0,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   71




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish