Педагог ўзининг қайси томонла-рини бошқариш-ни ўрганиши керак ?
|
*Диққатини, руҳиятини, маҳоратини, ҳатти - ҳаракатини
|
Педагогик маҳоратини
|
Нутқ маданиятига доир билимларини
|
Ҳис - туйғуси билими, нутқи, ҳатти - ҳаракатини
|
42.
|
Ўқитувчи ўқувчиларни ўзи билан ҳамкорликка жалб эта олиши учун нима қилиши керак ?
|
*Педагогик фао лият ўқувчи-ларнинг ёш хусусиятлари-га ва қизиқиш ларига тўғри келиши лозим
|
Ўқувчиларнинг маънавий - ахлоқий жиҳатдан дунёқарашининг ривожланмаслиги
|
Ўқитувчи ўқувчиларга педагогик ва психологик жиҳатдан тўғри вазифа
қўймаслиги мумкин
|
Синф жамоасида ўқитувчи ҳам иштирокчи, ҳам маслаҳатчи вазифасини бажармаслиги мумкин
|
|