Qarshi davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti zoologiya va fiziologiya kafedrasi

Nazorat uchun savol va topshiriqlar:

1. 
   Evolyutsion ta’limot faning mazmuni, maqsadi, vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Organik evolyutsiyaning asosiy tamoyillari va o‘rganish usullarini aytib bering.
   
3. 
   Evolyutsion ta’limotning ilmiy bilish tizimida qanday o‘rni bor?
   
4. 
   Hayotning eng asosiy xususiyatlarini aytib bering.
   
5. 
   hayot paydo bo‘lishini tushuntiruvchi asosiy nazariyalarning afzalliklari va kamchiliklarini ko‘rsating.
   
6. 
   L.Paster tajribalarining amaliyotdagi ahamiyatini gapirib bering.
   
7. 
   Hayotning ablogen usulda kelib chiqishining mohiyatini tushuntiring.
   
8. 
   Hayotning ablogen yo‘l bilan kelib chiqishi uchun qanday sharoitlar zarur deb o‘ylaysiz?
   
9. 
   pastermiya va kreatsionizm nazariyalarining o‘xshashligi va farqi nimada?
   
10. 
    Hayotning paydo bo‘lishi to‘g‘risida yaratilgan asosiy nazariyalar qaysilar?
    
11. 
    Miloddan oldin Qadimgi Misrda yashagan tabiatshunoslarning tabiat to‘g‘risidagi tasavvurlari haqida so‘zlab bering.
    
12. 
    Qadimgi Hindistonda tabiatshunoslikning rivoji haqida nimalarni bilasiz?
    
13. 
    Qadimgi Xitoyda tabiatshunoslikning rivojlanishi to‘g‘risida nimalarni bilasiz?
    
14. 
    Tabiat haqida Qadimgi Yunoniston va Rimdagi tasavvurlar.
    
15. 
    O‘rta asrlarda O‘rta Osiyoda qaysi olim va faylasuflar tabiat tushunchalarining rivojlanishiga qanday hissa qo‘shgan?
    

2-Mavzu. Evolyutsion g‘oyalarning paydo bo‘lish tarihi
2.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli.

Mashg‘ulot vaqti 4-soat	Talabalar soni 200-100 nafarchaga
Mashg‘ulot shakli