Qarshi davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti zoologiya va fiziologiya kafedrasi

1-mavzuning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1. O‘quv kursi nomini aytadi. Ekranga o‘quv kursining tizilmaviy mantiqiy chizmasini chiqaradi, mavzular ro‘yxati bilan tanishtiradi va ularning mazmuni qisqacha yoritadi. (1-ilova) 1.2. Birinchi mashg‘ulot mavzusi, uning maqsadi, o‘quv faoliyati natijalarini e’lon qiladi. 1.3. Klaster asosida o‘tiladigan mavzuning mazmuni va mohiyatini qisqacha yoritadi. (2-ilova)	Tinglaydilar Tinglaydilar
2. Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. Talabalar bilimini foallashtirish maqsadida savol-javob usulini qo‘llaydi: Evlyutsion ta’limot fani nimani o‘rganadi? Organik evolyutsiya deganda nimani tushunasiz? Evolyutsion ta’limot fani, mazmuni, maqsadi, vazifalari nimadan iborat? 2.2. Javoblarni to‘ldiradi, umumlashtiradi. 2.3. Talabalar diqqatini mavzuning asosiy jixatlariga qaratadi, ularning dolzarb va ahamiyatli ekanini asoslaydi. (3-ilova) 2.4. Mavzu yuzasidan fikr bildirishlarini so‘raydi. Ushbu vazifani FSMU texnikasi yordamida amalga oshirish kerakligini aytadi va FSMU texnikasining qoidasini tushuntiradi.(4-ilova) vazifani barcha talabalar yakka tartibda bajarishlarini aytadi. Talabalar faoliyatini kuzatadi, ularni yo‘naltiradi, zarur maslahatlar beradi. 2.5. Bir nechta talabaning ish natijasini tekshiradi, talabalar bilan birgalikda muhokama qiladi. Zarur bo‘lsa qo‘shimchalar kiritadi. 2.6. Rejaning ikkinchi savoliga doir bo‘lgan slaydlarni ekranga chiqaradi va har birini to‘liq yoritadi. (5-ilova) 2.7. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi.	Savolga javob beradilar. Fikrlarini bildiradilar. Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar. Vazifani yakka tartibda bajaradilar. Ish natijasini taqdim qiladilar. Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar.