Qarshi davlat universiteti filologiya fakulteti

8
Fan/modul uchun ma’sullar: N.Yuldosheva – Qarshi davlat universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari nomzodi. F.Mahmudova – Qarshi davlat universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi o‘qituvchisi
	Taqrizchilar: B.Bahriddinova – Qarshi davlat universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi mudiri, filologiya fanlari doktori, dotsent O.Shukurov - Qarshi davlat universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari nomzodi.

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI
QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI
FILOLOGIYA FAKULTETI
O‘ZBEK TILSHUNOSLIGI KAFEDRASI

Ro‘yxatga olindi: № 2021- yil «_____» __________

“TASDIQLAYMAN” O‘quv ishlari prorektori ____________ A.Xolmurodov “___”____________2021- yil

HOZIRGI O‘ZBEK ADABIY TILI

fanining

ISHCHI O‘QUV DASTURI
Bilim sohasi: 200 000 – San’at va gumanitar fanlar

Ta’lim sohasi:	230 000 – Tillar
Ta’lim yo‘nalishi:	60230700 – Amaliy filologiya

Ma’ruza: 20 soat
Amaliy mashg‘ulot: 20 soat
Seminar: 20 soat
Mustaqil ish: 66 soat
Jami: 126 soat
Qarshi – 2021
Fanning ishchi o‘quv dasturi o‘quv, ishchi o‘quv reja va o‘quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:
N.Yuldosheva	o‘zbek tilshunosligi kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari nomzodi
Taqrizchi:
B.Bahriddinova		o‘zbek tilshunosligi kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari doktori

O.Shukurov o‘zbek tilshunosligi kafedrasi dotsenti,
filologiya fanlari nomzodi
Fanning ishchi o‘quv dasturi o‘zbek tilshunosligi kafedrasining 2021-yil “___” ______ dagi “___” - son yig‘ilishida muhokamadan o‘tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.


Kafedra mudiri: dots. B.M. Bahriddinova
Fanning ishchi o‘quv dasturi o‘zbek filologiyasi fakulteti uslubiy komissiyasi tomonidan ko‘rib chiqilgan va tavsiya etilgan.


UK raisi f.f.n. O.Shukurov

Fanning ishchi o‘quv dasturi filologiya fakulteti kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan (2021-yil __ _______dagi __-sonli bayonnoma).

Fakultet dekani: R.Jumayev

“KELISHILDI”

O‘quv bo‘limi boshlig‘i: dots. P.Qurbonov


I. Fanning mazmuni
Fanning asosiy maqsad va vazifalari
Fanni o‘qitishdan maqsad –hozirgi o‘zbek adabiy tilining nazariy masalalari (tushunchalar, nazariyalar va ularning isboti, sohaning amaliy masalalarini yechish usullari va boshqalar) bilan tanishtirishdan iborat. Ayni paytda u talabalarni shu sohada mantiqiy fikrlashga, ilmiy xulosa chiqarishga, adabiy tilning nazariy va amaliy muammolarini hal etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
Fanning vazifasi – o‘zbek tili fonetikasi, fonologiyasi, grafika, orfografiyasi va orfoepiyasi, morfologiyasi, sintaksisi, punktuatsiyasi va uslubiyatining nazariy asoslariga oid bilim va tushunchalar berish, adabiy tilning shevalarga munosabati, o‘zlashtirilgan nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llay olishga o‘rgatish va natijada talabalarda o‘zbek adabiy tilining asoslari va og‘zaki adabiy tilning yozma adabiy nutq me’yorlariga munosabati kabilarni bilish, grammatik qoidalarga tayanib, o‘z fikrini hayotiy misollar orqali asoslash, o‘rganganlarini amalda qo‘llay olishga o‘rgatishdir.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakasiga qo‘yiladigan talablar:

Hozirgi o‘zbek adabiy tili o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:

• 
  o‘zbek tilshunosligi sohasidagi asosiy muammolarni tushunishi;
  
• 
  o‘z ixtisosligi doirasida muayyan tadqiqot sohasining ob’ektlari va jarayonlariga nisbatan shaxsiy ilmiy filologik munosabatlar;
  
• 
  hozirgi o‘zbek tili muammolari va ularni hal qilish yo‘llari haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
  
• 
  hozirgi o‘zbek tili fanining tushunchaviy apparati;
  
• 
  hozirgi o‘zbek tili fanining metod va usullari;
  
• 
  hozirgi o‘zbek tili fanining ilmiy-tadqiq mavzularini bilishi va ulardan foydalana olishi;
  
• 
  badiiy-lisoniy tahlil etish;
  
• 
  o‘zbek tili va shevalari namunalarini yozib olish, to‘plash va nashrga tayyorlash.
  

Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: hozirgi o‘zbek adabiy tilining shakllanish tarixini; lison, til, me’yor va nutq munosabatini; til va nutq munosabatini, tilning ijtimoiy hodisa deganda aynan nima ekanligini; o‘zbek tilining fonetik taraqqiyoti; fonetika bo‘limi haqidagi; o‘zbek tilining orfoepik qoidalari haqidagi;talaffuz va ohang haqidagi;Fonetik o‘zgarishlarning nutqda voqelanishi haqidagi;urg`u va uning turlari haqidagi; o‘quvchilarni mustaqil tahsil olishga yo‘llash haqidagi; imlo qoidalari va tamoillarning o`ziga xos xususiyatlari, grammatikasi haqidagi bilimlarga; o`rganilgan talaffuz va imlo asoslariga doir bilimni amaliyotda qo`llay olish ko‘nikmalariga; bilim va ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay olish malakasiga ega bo‘lishi kerak.