Takrorlash uchun savollar:
muhim jihatlaridan biridir. Shuning uchun ham mamlakatimizda ma’naviy-marifiy
Alisher Navoiy til va nutqni qanday ta’riflaydi?
Nutq odobi deganda nimani tushunasiz?
Nutqiy etiket deganda nimani tushunasiz?
Tayanch tushunchalar
Odob - muomalada o’zini tuta bilish.
Nutq odobi - adabiy normadagi nutq.
So’z - ma’no ifodalovchi nutq birligi.
39
O’qituvchi topshiriqni yaxshi o’tagan o’quvchilarni «ofarin», «barakalla», «rahmat»,
so’rashni ham bilishi lozim. O’z aybi uchun uzr so’rash o’z g’ururini erga urish emas,
balki odoblilik, xushmuomalalik alomatidir.
Etuk kishiga xos fazilatlardan yana biri xayrlashuv odobidir. Tilimizda
xayrlashganda ishlatiladigan «xayr sog’ bo’ling», «xayr, ko’rishguncha», «xayr,
omonlikda ko’rishaylik» kabi ta’sirchan iboralar mavjud. O’qituvchi sinfdan
chiqayotganda «xayr, sog’ bo’linglar», «xayr, yaxshi qolinglar» iboralarini ishlatsa,
o’rinli bo’ladi.
Bolaga yaxshilik qilgan, aytilgan yumushni, iltimosni bajargan kishilarga o’z
vaqtida minnatdorchilik bildirish odobini ham o’rgatib borish lozim. Tilimizda
rag’batlantirishni, minnatdorchilikni anglatadigan chiroyli ifodalar bor. Ularni
kundalik muomalaga kiritish, o’z o’rnida ishlatish kishi xulqini naqadar bezaydi.
Madaniyatli kishi o’z aybini bo’yniga ola bilishi, aybi uchun kechirim
«otangizga rahmat», «minnatdorman» kabi so’zlar bilan rag’batlantirishi mumkin.
«Har bir kishining madaniylik darajasi, o’qib qanchalik tarbiya ko’rganligi
uning yozma va og’zaki nutqidan bilinadi» (S.Ibrohimov).
Til dunyoni bilish, bilimlarni to’plash, saqlash, keyingi avlodlarga etkazish,
ruhiy munosabatlarni aks ettirish, go’zallik kategoriyalarini voqelantirish kabi qator
vazifalarni bajarishiga qaramasdan, asosiy e’tibor uning kishilar o’rtasidagi aloqani
ta’minlashdir.
Nutq madaniyati jamiyat madaniy-ma’rifiy taraqqiyotining, millat ma’naviy
kamolotining muhim belgisidir. Tom ma’nodagi madaniy kamolotning muhim
belgisidir. Haqiqiy ma’nodagi madaniy nutq shaxs umummadaniy saviyasining
ommabop uslub, rasmiy, publitsistik va badiiy uslub kabilar.
Nodonlardek yuzlab so’zni qilma qator,
Donolardek bir so’z degil, lek ma’nodor.
(Sa’diy Sheroziy)
yoki
So’z joyu vaqtiga bo’lar ekan mos,
Sehru afsun uchun u bo’lar asos.
(Abdurahmon Jomiy)
Ma’lumki, uslubiyat - fikrni ifodalash yo’llari, til vositalarini – materiallarini
to’g’ri tanlay bilish haqidagi ta’limot-uslublar ilmi bo’lib, tilning vazifalariga mos
ravishda bir necha ko’rinishlarga ega: so’zlashuv uslubi, kitobiy uslub, ilmiy-
aytganidek:
Xuddi shu narsani uslubiyatning tarkibiy qismiga kiruvchi grammatik stilistika
uchun ham aytish mumkin.
Grammatikaning morfologiya va sintaksis nomlari ostida ikki qismga ajratilish
holati grammatik stilistikada ham saqlanadi va u morfologik stilistika hamd a sintaktik
stilistika kabi ikki ko’rinishda bo’ladi.
1 Qarang: Yo.Tojiev va b. O’sha asar. 90–93 betlar.
1 Qarang: Yo.Tojiev. va b. O’sha asar, 91-bet.
40
Tilda har bir so’zni, grammatik formani, har bir sintaktik qurilmani o’z o’rnida,
Stilistikaning tilda tutgan o’rni beqiyosdir. Stilistika me’yorlarni shakllantirish,
mashhur tilshunos olim G.O.Vinokur ta’kidlaganidek, nutq madaniyatining o’z oldiga
qo’ygan asosiy maqsadi, uning eng muhim vazifasidir. Chunki stilistik me’yorni
yaxshi bilmasdan, ularni mukammal egallamasdan turib, nutq madaniyatiga, madaniy
nutqqa erishib bo’lmaydi.1
Ma’lumki, har bir so’zni o’ylab, tanlab, ularning har bir ma’nosiga, ma’no
qirralariga yaxshi e’tibor qilib, o’rinli ishlatish haqida juda ko’plab xalq maqollari,
hikmatlari mavjud. Bu haqda qadimgi davr faylasufi Aristotelning «Poetika» va
o’zbek klassik shoiri Alisher Navoiyning «Mahbub ul-qulub» asarlarida ham
qimmatli fikrlar aytilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |