По курсу физическая география узбекистана



Download 443,11 Kb.
bet8/94
Sana23.02.2022
Hajmi443,11 Kb.
#182456
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   94
Bog'liq
0001d3c8-8c702a5b

Контрольные вопросы



  1. Где расположена территория Республики Узбекистан?

  2. Определите самую основную особенность географического положения Узбекистана.

  3. Цель и задача курса.

  4. Географическое положение, границы, крайние точки.



Тема№2. Этапы физико-географического изучения природы Узбекистана.


План



  1. Изучение природы Узбекистана в античный период.

  2. Изучении природы Узбекистана в эпоху «Великого Шёлкового пути»

  3. Вклад крупных учённых в изучении природы Узбекистана.

  4. Новый период исследований

1.Узбекистан — страна древнейших и новых орошаемых земель с господством хлопчатника, риса, винограда и фруктовых деревьев. На севере Центрального Казахстана, а также в предгорьях и горах развито неполивное земледелие. В горах Узбекистана земледелие поднимается выше, чем где-либо в Средней Азии. Важную отрасль народного хозяйства составляет животноводство.


Некоторые сведения об Узбекистане, в том числе заимствованные из древнеперсидских источников, мы находим у историков и географов Древней Греции и Рима.
В конце VII в. в Среднюю Азию пришли арабские завоеватели. В арабской литературе средневековья встречаются географические сведения о Средней Азии, причем многие исходные описания выполнены уроженцами Хорезма, Балха, Самарканда и Бухары, в том числе крупными учеными (аль-Бируни). В XIII в. Среднюю Азию завоевали монголы. В это время здесь впервые побывали западноевропейские путешественники, например Марко Поло, посетивший в конце XIII в. Памир.
3.Огромный вклад в изучение Узбекистана внесли русские путешественники. В XVII в. Иван Хохлов и следом за ним Борис Пазухин с дипломатическими миссиями прошли в Хиву и Бухару. Расширению географического познания Азии способствовал Петр I, который стремился к развитию торговли России с далекими странами и посылал с этой целью торговых разведчиков, посольства и экспедиции. В начале XVIII в. на восточных берегах Каспия работала экспедиция А. Бековича-Черкасского. В 1722 г. посол Петра I Иван Унковский посетил Джунгарию и Тянь-Шань. Во второй половине XVIII в. в Бухаре в качестве пленника несколько лет прожил Филипп Ефремов, который описал Бухару, посещение Самарканда, Хивы, походы через пустыни Каракумы и Кызылкум, свой побег через Фергану и Тянь-Шань в Кашгарию, Тибет и Индию. В первой половине XIX в. природу восточного берега Каспия, Западной Туркмении и Казахстана (в том числе Семиречья) исследовал известный натуралист Г. С. Карелин.
Новый период исследований (вторая половина XIX в.) связан с присоединением среднеазиатских территорий к России. Он характеризуется работами крупнейших русских ученых и представляет собой блестящие страницы в истории русской географии.
Пионером научного изучения гор Средней Азии был П. П. Семенов-Тян-Шанский, совершивший свои знаменитые путешествия в 1856-1857 гг. Он исследовал Джунгарский Алатау и Тянь-Шань, проник из Иссык-Кульской котловины во внутренние части Тянь-Шаня, к истокам Сарыджаза и Нарына. Н. А. Северцов (1857, 1864-1878) сделал географическое описание громадных горных систем и выполнил важные зоогеографические исследования; А. П. Федченко (1869-1871) открыл Заалайский хребет в системе Памиро-Алая, изучил ее флору и фауну; И. В. Мушкетов (1874-1880) исследовал Тянь-Шань, Памиро-Алай, в частности Северный Памир, сделал большой маршрут по Амударье. Он дал описание геологического строения и рельефа Средней Азии (в 2-х томах) и составил ее первую геологическую карту. В. Ф. Ошанин (1878) впервые описал хребет Петра Первого и открыл нижнюю часть ледника Федченко; Г. Е. Грумм-Гржимайло (1884-1887, 1911) исследовал все основные горные системы Средней Азии. Велики заслуги ботаников и географов А. Н. Краснова, В. Л. Комарова, В. И. Липского. Первый из них исследовал Центральный Тянь-Шань (1886), второй — долину Зеравшана (1892-1893), третий — хребет Петра Первого, и в частности его ледники (1896-1899).
В пустынях Средней Азии во второй половине XIX и начале XX в. работали: А. П. Федченко (1871), исследовавший восточную часть пустыни Кызылкум; В. А. Обручев (1886-1888) и В. Л. Комаров, изучавшие Каракумы; Л. С. Берг (1889-1906), исследовавший Аральское море и другие озерные бассейны, а также прилегающие к Аральскому морю пустыни; С. С. Неуструев, выполнивший важные почвенно-географические исследования и установивший новый тип почвы, названный им сероземом (1910). В 1912 г. для исследования процессов, свойственных песчаным пустыням, в Репетеке (Каракумы) была основана песчаная станция.
Советский период географического изучения Средней Азии и вентрального Казахстана отмечен многими новыми чертами. Это прежде всего массовость, детальность и практическая направленность исследований. Изучением Средней Азии занимаются большие специализированные и комплексные экспедиции. Особенно важны исследования экспедиций Академии наук России , академий наук союзных республик, II МПГ и МГГ 1, Министерства геологии и охраны недр (прежде Комитета по делам геологии), ГУГК, Гидрометслужбы России, Ташкентского университета и др. В числе исследователей Средней Азии в этот период работали такие крупнейшие советские ученые, как А. Е. Ферсман и Д. И. Щербаков, Л. С. Берг, И. П. Герасимов, С. В. Калесник, К. К. Марков, И. С. Щукин и др. Большой вклад в изучение природы Средней Азии внесли геолог-геоморфолог С. С. Шульц, ботаник Е. П. Коровин, зоолог Д. Н. Кашкаров, географы Н. Л. Корженевский, Э. М. Мурзаев и многие другие.
В итоге исследований выявлены природные богатства — минеральное сырье, гидроресурсы, земельные фонды, пастбищные ресурсы. В горах и пустынях, даже в высокогорье — на леднике Федченко, у ледника Петрова во Внутреннем Тянь-Шане, установлены гидрологические посты, метеорологические станции, обсерватории. Изучены не исследованные прежде районы гор и пустынь, остававшиеся на дореволюционных картах «белыми пятнами», вся территория Средней Азии покрыта точной и детальной топографической съемкой. В процессе исследований сделаны важные географические открытия: обнаружены хребет Академии Наук с высочайшей вершиной России — пиком Коммунизма, средняя и верхняя части огромного ледника Федченко, высшая точка Тянь-Шаня — пик Победы, установлены отметки глубочайших впадин.
После обретения независимости Узбекистану предстояло решить одну неотложную задачу — воспитание граждан, достойных своего времени. Для этого в первую очередь необходимо создать условия для возрождения духовного наследия узбекского народа, которое является объединяющей силой, связывающей прочными узами народ и государство. Духовное наследие — это созданные нашими предками духовные ценности, т. е. политические, философские, правовые и религиозные взгляды и учения, нормы поведения, вошедшие в житейскую практику, памятники науки и культуры, произведения искусства как отражение эволюционного развития общества. Наше государство испытало не одно нашествие иноземных захватчиков, но несмотря на это, народ сохранил свою самобытность и приумножил духовное наследие предков. В советский период с классовой точки зрения наши национальные ценности, традиции и обычаи стали делить на прогрессивные и реакционные. Вековые духовные ценности, к которым прицепили ярлык реакционности, подвергались беспощадной критике и гонениям. Многие исторические памятники стали жертвой идеологической агрессии: разрушались, лишались присмотра, книги и рукописи не только не переиздавались, но и запрещались, а порою просто уничтожались.
Благодаря независимости наш народ избавился от духовного гнета, перед ним открылись широкие возможности для свободного творчества, приобщения к национальной культуре и национального возрождения. Государство выделяло из бюджета огромные средства на культуру и просвещение, на создание сети соответствующих организаций.
Большую роль в возрождении национальной самобытности сыграло придание узбекскому языку статуса государственного. Закон «О государственном языке Узбекской республики» принят 21 октября 1989г. После его принятия в республике произошло немало перемен. Узбекский язык занял прочное место в делопроизводстве. Коренные изменения произошли в области народного образования, науки, средств массовой информации. Стали восстанавливаться первоначальные исторические и географические названия объектов. Движение в указанном направлении закрепил закон «Об узбекском алфавите, основанном на латинской графике», принятый 2 сентября 1993 г. и создавший благоприятные условия для внедрения узбекского языка в мировую коммуникационную сеть. 22 декабря 1995 г. была принята окончательная редакция закона «О государственном языке Республики Узбекистан». В высших педагогических учебных заведениях и университетах были открыты специальные факультеты и отделения, где готовят преподавателей узбекского языка со знанием латиницы, стали создаваться учебные пособия и руководства. Перевод узбекского языка на латинский алфавит предстояло осуществлять постепенно и завершить к 2005 году. Были внесены отдельные коррективы в закон о государственном языке. В частности, согласно статье 4 руководящим работникам вменялось в обязанность владение узбекским языком. Практика показала, что тысячи квалифицированных работников, которые в течение длительного времени практиковали в своей деятельности русский язык, не в состоянии выполнить это требо­вание. Для них было сделано исключение и предоставлена возможность работать в привычном режиме.



Download 443,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   94




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish