План: Введени Личность педагога Роль педагога в воспитательном процессе

Заключение
Педагог как и другой руководитель должен хорошо знать и представлять деятельность учащихся, которой он управляет. Таким образом, педагогическая профессия требует двойной подготовки – человеческой и специальной.
Педагог должен быть независимым образованным профессионалом, берущим на себя полную ответственность за все, что он делает.
Основная задача педагога-воспитателя – скоординировать все воспитательные влияния на школьников в целях развития личности посредством включения их в многообразные виды деятельности и взаимоотношения.
От личности учителя зависит много в деле воспитания и обучения. Личность учителя формирует личность учащегося.
Учитель – не только профессия, суть которой транслировать знания, а высокая миссия сотворения личности, утверждения человека в человеке.


Список использованной литературы

1. 
   Классный руководитель( научно-методический журнал) – М.: №6, 2013
   
2. 
   Классный руководитель( научно-методический журнал) – М.: №7, 2013
   
3. 
   Шаронова Е.Г. Технология социально-экологического воспитания учащейся молодежи Чувашской республики / Монография/ М.:ФЛИНТА, 2013
   
4. 
   Подласый И.П. Педагогика начальной школы: учебник – М.:2010
   
5. 
   Подласый И.П. Педагогика. Книга 3. М.: ВЛАДОС, 2007
   
6. 
   Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004
   
7. 
   Лушников А.Н. История педагогики. – Екатеринбург, 1995
   

1

2

3

4