Pedagogika instituti

tomonini belgilash (biror ishni, vazifani bajaradigan kishini — shaxsni

bildiradi), so'zning qaysi qismi bajaruvchi shaxs m a’nosini bildirayot-

ganligini aniqlash (so'z yasovchi qo'shim cha -chi).

Uchinchi guruh mashqlarga matnni leksik-grammatik va leksik-

uslibiy tahlil qilishga oid vazifalar kiradi. Masalan, matndan o'zakdosh

so'zlarni topish, ularning m a’nosidagi farqni aytish, bu farq so‘zning

qaysi qismi yordamida yuzaga kelayotganini aniqlash; berilgan

so‘zlardan nam unadagidek gap tuzish (masalan, Soatsoz soatni tuzatdi.

Traktorchi yem i traktor bilan haydaydi); o'zakdosh so'zlarni aniqlash

va tarkibiga ko'ra tahlil qilish va hokazo.

Shakl yasovchi qo'shimchalami o'rganish xususiyatlari. H ar bir

morfemaning lingvistik mohiyatida o'ziga xoslik bo'lib, uni o'rganish