O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Ta’limni tashkil etish shakli 
Ma’ruza, frontal, umumjamoa 
Didiaktik vositalar 
Tarqatma material, doska, bo’r 
Ta’limni tashkil etish sharoiti 
Kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya 
Nazorat 
O’z-o’zini nazorat qilish 
 
3-Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi 
 
Bosqich vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
I-Bosqich. 
 
(20 min). 
1.1.  Mavzuning  nomi  maqsad 
va 
kutilayotgan 
natijalarni 
yetkazadi.  
1.2. 
Seminar 
munozara 
shaklida 
borishi 
ma’lum 
qiladi.(1-ilova. ) 
 
1.1. 
Tinglashadi, 
yozib 
borishadi. 
II-Bosqich. 
Asosiy bosqich. 
Anglash  
(50 min). 
2.1. 
Talabalar 
e’tiboriga 
muammoli  masalani  taqdim 
etadi. 
2.2.  Talabalarni  muammoli 
masalani  yechishga  da’vat 
etadi. 
2.3.  Muammoli  masalani  hal 
etish  orqali  birinchi  o’quv 
birligini bayon etadi. 
2.4.  Talabalarga  muammoli 
savol bilan murojat etadi. 
2.1.  Munozara  masala,  savol 
va vaziyatni hal etish orqali o’z 
tasavvurlarini aniqlash-tiradi. 
2.2.  O’z  tasavvurlarini  boyi-
tadi. 
2.3.  Tinglaydi,  munozaralar-da 
ishtirok etadilar. 
 

---

 
277 
2.5.  Talabalarga  muammoli 
vaziyat taqdim etadi. 
2.6.  Mavzu  yuzasidan  yakuniy 
xulosalarni taqdim etadi. 
III-Bosqich. 
YAkuniy 
fikrlash 
bosqichi  
(10 min). 
3.1.  Talablarning  mashg’ulot 
yuzasidan 
fikr 
va 
mulohazalarini 
bilish 
maqsadida 
“FSMUtexnologiyasi”ni 
yozishlarini  tashkil  etadi.(1-
ilova) 
3.2.  “FSMU”texnologiyalarni 
o’qitish  orqali  talabalarning 
umumiy 
tasavvurlarini 
aniqlaydi. 
3.3. Murakkab qisimlarni qayta 
tushuntiradi. 
3.4. 
Mustaqil 
ish 
uchun 
topshiriqlar beradi. 
3.1.  FSMU  texnologiyasini 
yozishadi. 
O’z 
fikrlarini 
boyitadilar va to’ldiradilar. 
3.2. Topshiriqni yozib oladilar. 
 

---

 
278 
                                                                                                                                            
1-ilova