O’zbekiston respublikasi oliy va

 

 

 

 

Bilim olish va o`yin 

faoliyatini uyg`unlashtirish 

O`yin-

mashqlar 

Individual 

o`yinlar 

Didaktik 

o`yinli darslar 

Talabaning faoliyatini va 

o`zlashtirishni talab 

etadigan o`yinlar 

 

Syujetli-rolli 

o`yinlar 

O`yinda ishtirok 

etuvchilar soni 

Talabalar 

faoliyati 

Guruhli 

o`yinlar 

Bilimlar 

mustaqil 

qo`llanildi-

gan o`yinlar 

Ommaviy 

o`yinlar 

Zakovatni 

rivojlanti-

ruvchi 

o`yinlar 

Didaktik maqsadiga 

ko`ra 

Ta‘lim-tarbiya 

beruvchi o`yinlar 

Bilimlarni nazorat 

qiluvchi o`yinlar 

Bilimlarni mus-

tahkamlovchi o`yinlar 

O`quv materialini 

takrorlovchi o`yinlar    

Konferen-

siya  

Ijodiy 

o`yinlar 

Ishbilarmonlar 

o`yini 

---

 

39 

2.2.  Azot va uning xossalari mavzusiga doir didaktik o’yinlardan 

foydalangan xolda metodik tavsiyalar ishlab chiqish 

    Mavzu:  Azot va uning xossalari 

Darsning maqsadi: 

1) Ta'limiy maqsad:O ‗quvchilarga azot   haqida bilim berish. 

2) Tarbiyaviy maqsad:Наг bir o'quvchini mavzuga  bo'lganqiziqishni oshirish. 

3) Rivojlantiruvchi maqsad:Azot va uning birikmalarini  kimyoviy  va fizikaviy 

xossalarini rivojlantirish 

Dars turi: Noan'anaviy. 

Dars uslubi: ‖Zanjirli reaksiya‖, "Kim chaqqon", "Xotira mashqi‖,‖Kungaboqar‖, 

Darsning  jihozlanishi:  yozuv  doskasi,  magnit  doska,  tarqatma  materiallar,  ilmiy 

materiallar 

Darsning boshlanish: 

Tashkiliy qism 

O'qituvchi  o'quvchilar  bilan  salomlashib,  sinf  ozodaligi  va  davomat  tekshiriladi. 

O'quvchilar  3  ta  guruhga  bo'linadi.  O'qituvchi  o'tilgan  mavzuni  mustahkamlash 

maqsadida  ―Xotira‖  mashqidan  foydalanadi.  Bunda    o‘qituvchi  o‘tgan  mavzular 

ayta boshlaydi. O‘quvchilar aytgan mavzusini to‘ldiradilar. 

Masalan;    O‘qituvchi    aytadi  ―  Azotni  1772  yil  Rezerford  kashf  qilgan‖ 

o‘quvchilar davom ettiradi.