O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta'lim vazirligi

Virtual  stend  -  о‗quv  amaliy  stendi  yoki  о‗quv-malaka  ustaxonasi  bо‗lib,  о‗quvchi-
talabalarning  nazariy  bilimlarini  mustahkamlashga,  kompyuter  dastur  va  texnologiyalari  orqali 
ma‘lum yо‗nalishda zaruriy kо‗nikmalarni hosil qilishga yordam beradi. 
Virtual  stendlar  har  bir  о‗quvchi-talaba  uchun  texnikaga  о‗zining  kirish  parametrlarini 
«buyurishga»,  о‗z  bilimlarini  nazorat  qilishga  imkon  beradi.  Laboratoriya  ishini  о‗tkazish,  uni 
zarur  tartibda  tushunish  va  hokazolar  bilan  bog‗liq  vaqtdan  yо‗qotish  esa  kompyuter  samarasi 
hisobiga kamaytiriladi. 
О‗qitishning  zamonaviy  axborot  texnologiyalari  о‗quvchi-talabaning  emas,  u  eng  avvalo, 
о‗qituvchi  (pedagog)ning  texnologiyasidir.  О‗quvchi-talaba  zamonaviy  axborot  texnologiyasini 
о‗rganmaydi,  balki  uning  mahsulotidan  о‗qitishning  texnik  vositasi  sifatida  foydalanadi. 
О‗qituvchi  (pedagog)  zamonaviy  texnologiyalarni  qо‗llab  darsga  tayyorlanadi,  darsni  tashkil 
qiladi,  о‗quvchi-talabalar  bilimini  nazorat  qiladi  va  uning  vazifasi  ta‘lim  mazmunini 
takomillashtirish 
uchun 
kompyuterlashtirishning 
eng 
yuqori 
darajasidagi 
axborot 
texnologiyalarini ta‘lim jarayoniga olib kirishdan iborat bо‗ladi. 
Axborot  texnologiyalari,  kompyuterlashtirish  va  kompyuter  tarmoklari  negizida  ta‘lim 
jarayonini  axborot  bilan  ta‘minlashni  rivojlantirish  omillari  kompyuterlashtirishning  har  ikkala 
yо‗nalishini  ham  rivojlantirib  borish  zaruriyatiga  bog‗lanadi.  Buning  uchun  shu  sohada  qabul 
qilingan  meyoriy-huquqiy  hujjatlarga  asoslangan  holda  uzluksiz  ta‘lim  tizimining  hamma 
bosqichlarida «kompyuterlashtirishning konsepsiyasi» yaratilishi lozim. 
Kompyuterli  texnologiyalar  dasturli  о‗qitish  g‗oyalarini  rivojlantiradi,  zamonaviy 
kompyuterlar  va  telekommunikatsiyalarning  noyob  imkoniyatlari  bilan  bog‗liq  ta‘limning  hali 
tadqiq qilinmagan yangi texnologik variantlarini ochadi. Ta‘limning kompyuterli (yangi axborot) 
texnologiyalari  -  bu  axborotni  tayyorlash  va  uni  ta‘lim  oluvchiga  uzatish  jarayoni  bо‗lib,  uning 
amalga oshirish vositasi kompyuterdir, ya‘ni: 
-  о‗quvchi-talabalarda  axborot  bilan  ishlash  mahoratini  shakllantirish,  ularning 
kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish; 
- «axborotli jamiyat» shaxsini tayyorlash; 
- ta‘lim oluvchilarshshg о‗zlashtirish imkoni darajasidagi va yetarli miqdorda axborot bilan 
ta‘minlash; 
-  о‗quvchi-talabalarda  tadqiqotchilik  mahoratini,  optimal  qarorlar  qabul  qilish  qobiliyatini 
shakllantirish va rivojlantirish. 
Axborot  texnologiyalaridan  faqat  о‗quv  jarayonida  emas,  balki  uzluksiz  ta‘lim  tizimida 
faoliyat  yuritayotgan  о‗qituvchilarni  ilmiy-texnik  va  maxsus  axborot  bilan  ta‘minlaydigan 
axborot  ishida,  ta‘lim  tizimini  boshqarishda  va  kadrlarning  malakasini  oshirish  hamda  ularni 
qayta tayyorlash tizimida ham foydalanish mumkin. 
Rivojlangan mamlakatlarda axborot texnologiyalarini ta‘limga joriy etishda ularning texnik 
vositalarini  integratsiyalash  asosiy  yо‗nalish  bо‗lmoqda.  Shu  munosabat  bilan,  xatto 
«multimedia» tushunchasi  paydo bо‗ldiki, u о‗qitishda kо‗pchilik texnik vositalardan kompleks 
foydalanishni  bildiradi.  Multimediani  qо‗llagan  holda  eng  muhim  narsa  о‗quvchi-talabalarni 
kerakli  axborotni  tanlab  olishga  о‗rgatishdan  iborat  bо‗ladi.  О‗qituvchi  (pedagog)ning  vazifasi 
axborotni berishdan iborat emas, balki uni topishda yordam berishdan iborat bо‗ladi, о‗qituvchi 
(pedagog) bilimlar sohasida yо‗l kо‗rsatuvchi hamdir.